畫(huà)室里的讓他尷尬而且充滿(mǎn)曖昧的一幕。

    白曉凡想了一下說(shuō)：“艷艷，你有沒(méi)有想過(guò)，等會(huì )程明也要過(guò)來(lái)聽(tīng)課啊。如果我知道你親自在講臺上做示范，我會(huì )非常感興趣的，說(shuō)不定人家還會(huì )自告奮勇來(lái)做男模呢，正好和你做匹配?！?/br>
    薛艷艷聞聽(tīng)，頓時(shí)花容失色：“什，什么，他也要來(lái)。那，那還是算了?！?/br>
    白曉凡和薛艷艷又閑扯了幾句，馬上上課鈴就響了。薛艷艷當下就拉了一條板凳坐到了窗口的地方，做出一副認認真真聽(tīng)他講課的樣子來(lái)。

    第一百一十七章、灌酒

    白曉凡深深的吸了一口氣，這時(shí)手機突然響了，打開(kāi)一看，是陳涵依發(fā)來(lái)的信息，只有簡(jiǎn)短的四個(gè)字，做好準備?？磥?lái)這一次陳涵依對他也是給予了很大的希望。

    很快馬處長(cháng)郭猛等人依次走了過(guò)來(lái)，按照規矩，他們從后門(mén)進(jìn)來(lái)，然后不動(dòng)聲息的，悄悄坐在了后面早就準備好的位置上。與郭猛隨行的兩個(gè)教師甚至取出筆記本，像學(xué)生一樣，打算做課堂筆記呢。他心里琢磨，難道這就是取經(jīng)嗎。

    白曉凡掃了一遍這些人，里面沒(méi)有發(fā)現馬自如的身影。他馬上就想到這家伙一定是和劉雪宜出去了。心里頓時(shí)就非常的不爽。

    非常有意思的是，陳涵依坐的位置非常有趣，竟然坐在了高建軍和潘局長(cháng)的中間。也不知道是怎么坐上去的，他們還真是有緣分。

    陳涵依坐在他們的中間，似乎有些感覺(jué)不妥，她向別處張望了幾下，不過(guò)因為座位是提前都準備好的，已經(jīng)坐滿(mǎn)，沒(méi)有空位。有些失望的回過(guò)了頭，三個(gè)人沒(méi)有交談，一個(gè)個(gè)都作出一副認真聽(tīng)課的樣子。其實(shí)誰(shuí)知道他們心里想什么呢，但是他肯定他們的心里一定都不會(huì )平靜。

    看看時(shí)間差不都了，大家都準備好了，白曉凡在陳涵依向他遞了一個(gè)眼色后，當下就開(kāi)始講課了。按照一些程序，他先講了一些開(kāi)學(xué)第一節課必要的內容。

    隨后就正式開(kāi)始講課，其實(shí)學(xué)習平面設計，美術(shù)是必不可少的內容，而且應該說(shuō)是基礎課程。所以在這一節課他講美術(shù)透視學(xué)并沒(méi)有什么不妥。不過(guò)對于這些學(xué)生，你要是了解他們的真正興趣所在，那么你講課就得有分寸，他們真正感興趣的是美術(shù)透視學(xué)，所以他把這個(gè)美術(shù)透視學(xué)沒(méi)有一股腦的全部講出來(lái)。

    而是分成很多小節，參合著(zhù)打量的平面設計課程進(jìn)行相輔教學(xué)講。這樣就能讓學(xué)生在完全學(xué)習到平面設計所有課程的同時(shí)，始終能保持一個(gè)熱情高漲的學(xué)習情趣。

    這些白曉凡在他設定的教學(xué)計劃里就已經(jīng)闡述的很清楚了。這也是陳涵依和李科長(cháng)對他非常認可的一個(gè)重要原因。

    這一節課，白曉凡也只是大致講了一點(diǎn)美術(shù)的入門(mén)課程，當然最重要的是至始至終都要把握住學(xué)生的興趣點(diǎn)。

    白曉凡講的非常小心，很細致。一時(shí)間倒是忘了一切，他甚至忘記了馬處長(cháng)他們的存在，就像他平常講課一樣，隨心所欲起來(lái)，甚至和學(xué)生開(kāi)啟了小玩笑，不時(shí)間教室里傳來(lái)學(xué)生的歡笑聲。

    這一節課絕對算是白曉凡當老師以來(lái)講的最輕松的一節課了，這在他下課后自己都不敢相信。本來(lái)課堂上應該出現的嚴肅拘謹卻一點(diǎn)都沒(méi)有見(jiàn)到，那更像是一堂和學(xué)生互動(dòng)的談話(huà)。

    直到下課的鈴聲響起，白曉凡才如夢(mèng)初醒。他這時(shí)竟然站在下面的學(xué)生的旁邊，想起剛才他已經(jīng)不止一次的走到了學(xué)生之間，和他們開(kāi)起一個(gè)個(gè)的小玩笑。

    雖然教師可以走動(dòng)到講臺一下，但是像白曉凡這樣的頻繁，而且竟然把教師的威嚴清除殆盡，完全和學(xué)生達成了一片，這和以往的教學(xué)模式是完全不符合的。

    白曉凡偷偷瞄了一眼馬處長(cháng)他們，就見(jiàn)他們都在私底下不知道在議論什么，他心里暗叫不妙，這次算是闖禍了。馬處長(cháng)他們一定是想要看一場(chǎng)端莊認真嚴肅的講課，而不是像他這樣的。

    白曉凡慌忙走上講臺，盡力壓制住內心的慌亂，說(shuō)了一聲下課。這時(shí)下面響起了熱烈的掌聲。馬處長(cháng)他們全部都站了起來(lái)。一個(gè)個(gè)滿(mǎn)面笑容。

    白曉凡掃到陳涵依的時(shí)候，發(fā)現她鼓掌同樣是非常的熱烈，甚至微微向他點(diǎn)頭，嘴角掛著(zhù)淺淺的笑容。那一刻他知道，這一節課，他還算是講的沒(méi)讓她失望。心里懸著(zhù)的一個(gè)東西終于落地了。

    “曉凡，你講的課不錯啊，聽(tīng)你講這一課，他感覺(jué)就像是在聽(tīng)故事一樣?！?/br>
    下課后，馬處長(cháng)拉著(zhù)他的手，笑吟的說(shuō)：“哎呀，我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這么輕松的課程呢。真是一種享受啊。說(shuō)實(shí)話(huà)我還真羨慕這幫學(xué)生呢?！?/br>
    那一刻白曉凡還沒(méi)有徹底的反應過(guò)來(lái)，一切都如夢(mèng)一樣恍惚。他連忙說(shuō)：“馬處長(cháng)，您太客氣了。我剛才還擔心講不好呢，辜負了您的期望呢?！?/br>
    馬處長(cháng)隨即笑了笑說(shuō)：“曉凡，你還挺虛心的，很好，年輕人，就該這樣，不驕不餒?！?/br>
    郭猛等人隨即附和著(zhù)說(shuō)了一些白曉凡如何優(yōu)秀的話(huà)，什么他是年輕教師學(xué)習的楷模等等。其實(shí)他知道這些話(huà)不一定都是出于真心，純粹是對馬處長(cháng)所說(shuō)的話(huà)做的一個(gè)補充和詮釋。

    白曉凡很知趣，這功勞不能他一個(gè)人都占了，于是感謝了一大堆人，比如陳涵依，他們學(xué)校，以及市領(lǐng)導等人。