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“盧卡斯!” 喲到略帶靦腆卻難掩興奮的聲音響起,是雷諾。 這個(gè)聲音不僅吸引了盧卡斯,也引得剛踏上講臺的阿爾瓦投來(lái)一瞥。不過(guò),正熱切交流中的兩人兩人并未注意到這一點(diǎn)。 雷諾示意盧卡斯坐到他身邊,那是他特意為盧卡斯留的位置,“最近怎么沒(méi)見(jiàn)你來(lái)聽(tīng)課?” 盧卡斯故作神秘地貼近他,小聲說(shuō):“因為我忙著(zhù)研究永動(dòng)機?!?/br> 雷諾以為他在開(kāi)玩笑,很捧場(chǎng)地笑出聲來(lái),“哈哈,盧卡斯,你真幽默?!币搽y怪他覺(jué)得是玩笑,永動(dòng)機在學(xué)術(shù)界本就是禁忌,更何況盧卡斯只是個(gè)普通學(xué)生。游蛇詆毀放著(zhù)正經(jīng)課題不做,去碰那些吃力不討好的東西? 離上課還有一會(huì )兒,學(xué)生們都還在各自聊著(zhù)天,只不過(guò)礙于老師在場(chǎng),聲音比平時(shí)略低些,一聲響亮的嗤笑聲劃破了平和的氛圍。 瞬間,所有交談戛然而止,目光一齊投向聲音發(fā)出的地方。 一個(gè)瘦削的金發(fā)青年身板挺直地立在教室后門(mén)處,臉上掛著(zhù)毫不掩飾的譏諷:“這不是那味入不減肥的小少爺嗎?稍微一碰就假裝昏倒的家伙?!?/br> 盧卡斯面無(wú)表情地移開(kāi)視線(xiàn),視若無(wú)睹。憤怒和羞恥如同火焰,灼燒著(zhù)他的自尊和理智,但他必須忍耐,他雙拳緊握,指甲陷進(jìn)掌心,不斷在心中告誡自己,沖動(dòng)只會(huì )毀掉一切。 這徹底的無(wú)視激怒了阿涅斯,他猛地向前,伸手企圖揪住盧卡斯的衣領(lǐng),聲音因憤怒而顯得尖利:“你這家伙!” “阿涅斯!你干什么!”雷諾反應過(guò)來(lái),急忙攔住阿涅斯,驚疑不定地問(wèn),“盧卡斯有哪里得罪你了嗎?” “得罪?”阿涅斯揮著(zhù)拳頭,不忿地喊道:“當然!使用特權的老鼠得罪的是所有憑自己努力考進(jìn)的學(xué)生!” “你到底在胡說(shuō)什么……”雷諾一臉莫名。 “我親眼……” “安靜?!?/br> 阿爾瓦低沉平靜的聲音并不高,卻帶著(zhù)不容置疑的威嚴,瞬間壓下了所有sao動(dòng)。他沒(méi)有看向sao亂的始作俑者,只是優(yōu)雅地翻開(kāi)講義。 “上課?!?/br> 阿涅斯狠狠瞪了盧卡斯一眼,悻悻找到位置坐下。雷諾見(jiàn)狀松了口氣,坐了回去。 “今天來(lái)討論之前布置下的火電廠(chǎng)課題?!卑柾邟咭暸_下的學(xué)生,大家正不安地sao動(dòng)著(zhù),顯然有很多學(xué)生還沒(méi)有做好準備。 這也正常,畢竟時(shí)間實(shí)在是太緊了,也不符合教授一貫的授課風(fēng)格。 就在這時(shí),教授出乎眾人意料地開(kāi)口:“盧卡斯?!?/br> 眾人的視線(xiàn)再次聚焦到剛才風(fēng)波中心的主人公之一身上。 “說(shuō)說(shuō)你的想法?!卑柾呤疽馑吓_。 大部分人都露出好奇探究的眼神,只有阿涅斯一副等著(zhù)看好戲的模樣——他估計因為阿爾瓦是在給盧卡斯難堪。 只有盧卡斯一下子就明白了阿爾瓦的用意,這是給他機會(huì )讓他用實(shí)力碾碎謠言。一時(shí)間他心里滿(mǎn)是感激,這是最好也是最妥帖的做法,給他證明自己的機會(huì )遠比直接開(kāi)口替他解圍好。 雷諾憂(yōu)心忡忡地看著(zhù)他起身,小聲說(shuō)道:“我還沒(méi)做好,抱歉盧卡斯幫不了你……” 盧卡斯朝他眨了眨眼,示意他不用擔心。 站上講臺,盧卡斯一開(kāi)始講得并不順暢,畢竟他不擅長(cháng)向人講解自己的思路,他思維跳躍,又時(shí)常省略自以為是常識的知識點(diǎn),這讓學(xué)生們感到困惑,不解上一步是如何得出下一步的結論的。好在有阿爾瓦不時(shí)點(diǎn)到為止地提問(wèn),引導他補充完善,讓他講的內容不再晦澀難懂。 “以上是我的全部思路?!?/br> 盧卡斯從容地將粉筆放下,話(huà)音落下的剎那,掌聲雷動(dòng)。 顯然,他贏(yíng)得了大家的認可。 阿涅斯的臉色很不好看,偏見(jiàn)被實(shí)力擊碎,傲慢卻讓他梗著(zhù)脖子,強裝不屑。 “你做得很好,盧卡斯?!卑柾咻p輕拍了拍他的肩膀,沉靜溫柔的面孔露出一點(diǎn)贊許微笑,“回去聽(tīng)講吧?!?/br> 回到位置,雷諾熱切地拉住他的胳膊,小聲道:“你真厲害!你準備了多久?”隨后開(kāi)始小聲請教起剛剛記錄下來(lái)的一些疑問(wèn)。 盧卡斯笑笑,簡(jiǎn)單地回復了幾個(gè),然后示意雷諾先認真聽(tīng)課。 聽(tīng)著(zhù)盧卡斯對答如流,阿涅斯心中最后那點(diǎn)頑固的懷疑也消散了——這絕非靠別人代筆能有的水平。但他依舊不喜歡那個(gè)盧卡斯,那種看起來(lái)就養尊處優(yōu)的小少爺顯然和自己這樣的窮酸不是同一類(lèi)人。 課后雷諾迫不及待地向盧卡斯發(fā)出邀請:“盧卡斯,你愿意加入我們的朋……” “雷諾!你這個(gè)叛徒!”阿涅斯打斷了雷諾還未說(shuō)完的話(huà),“他跟我們是兩個(gè)世界的人!或者說(shuō),”他站起身俯視著(zhù)兩人,“他就是我們所反抗的那一階級的人?!?/br> “阿涅斯,你別這樣……”雷諾的失落和不安有如實(shí)質(zhì),他似乎不知道該如何應對,結結巴巴地支吾著(zhù)“莉莉她不也……只要是有才能的、有共同理想的就可以……” “真可笑,你和他才認識幾天就知道他和我們有共同理想?別天真了,雷諾,這樣只會(huì )害了大家!” 說(shuō)完,金發(fā)青年頭也不回地離開(kāi)了教室,雷諾整張臉都皺到了一起,糾結了一會(huì )兒,還是起身追了出去。 盧卡斯旁聽(tīng)了這場(chǎng)謎語(yǔ)般的爭吵,全然沒(méi)有放在心上,搖晃著(zhù)手中的鋼筆,在草紙上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。 紙上的機器其實(shí)已經(jīng)有了大致雛形,只等更加完善之后就可以讓阿倫把圖紙交給工廠(chǎng)那邊打造組裝。