第220章名字的重量（劇情）

    晚上七點(diǎn)，慕唯準時(shí)出現在圖書(shū)館門(mén)口。

    她今天特意換了一身比較低調的裝扮，頭發(fā)也簡(jiǎn)單地扎了個(gè)馬尾，看起來(lái)清爽又不失好看。

    既然是來(lái)圖書(shū)館的，就要有學(xué)霸的樣子！雖然她是來(lái)刷隱藏攻略對象的，但起碼表面功夫要做足！

    張拙喻已經(jīng)在那里等著(zhù)了，手里還抱著(zhù)厚厚一摞書(shū)。

    看到慕唯，他點(diǎn)了點(diǎn)頭算是打招呼，然后帶著(zhù)她往圖書(shū)館深處走去。

    一路上兩人都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，氣氛有點(diǎn)微妙的尷尬。

    “你經(jīng)常來(lái)這里嗎？”慕唯試圖找話(huà)題。

    “嗯?！睆堊居骱?jiǎn)短地回答，“這里比較安靜?！?/br>
    確實(shí)很安靜。

    張拙喻帶她來(lái)到圖書(shū)館最角落的一間小自習室，里面只有兩張桌子，幾把椅子，連個(gè)人影都沒(méi)有。

    “哇，這地方好隱蔽啊?！蹦轿ōh(huán)顧四周，“你是怎么發(fā)現的？”

    張拙喻放下書(shū)，在其中一張桌子前坐下：“來(lái)的次數多了，自然就知道哪里人少?！?/br>
    慕唯點(diǎn)點(diǎn)頭，在另一張桌子前坐下。

    既然來(lái)都來(lái)了，她也不能真的只是坐著(zhù)聊天，那樣太奇怪了。

    她想了想，走到書(shū)架前，隨手抽了幾本書(shū)。

    《社會(huì )階層流動(dòng)性研究》、《教育公平與社會(huì )分化》、《知識精英的困境與出路》……

    萬(wàn)一聊起來(lái)也有話(huà)可說(shuō)不是？

    她抱著(zhù)這幾本書(shū)回到座位上，攤開(kāi)其中一本開(kāi)始翻閱。

    張拙喻原本正專(zhuān)心看著(zhù)自己的數學(xué)資料，余光瞥到她選的書(shū)，明顯愣了一下。

    他抬起頭，疑惑地看著(zhù)慕唯：“你……研究這個(gè)干什么？”

    慕唯頭也不抬，一邊翻頁(yè)一邊隨口說(shuō)道：“我家可能要破產(chǎn)了，提前看看，適應一下‘特招生’的生活唄?！?/br>
    她說(shuō)得輕松，但張拙喻卻聽(tīng)得一愣。

    “破產(chǎn)？”

    “對啊?！蹦轿ㄟ@時(shí)才抬起頭，沖他苦笑了一下，“雖然我現在還是貴族?；?，但萬(wàn)一哪天真的被踢出圈子了，我好歹也是‘全國油畫(huà)大賽第一名’考進(jìn)來(lái)的，理論上符合特招生標準？就是不知道真到了那一步，學(xué)校能讓我待多久?！?/br>
    張拙喻看著(zhù)她這副云淡風(fēng)輕的樣子，心情復雜。

    在他的認知里，貴族小姐們遇到這種事情，應該是要么哭天搶地，要么矢口否認。

    但慕唯……她竟然在主動(dòng)了解“他們這一邊”的生活？

    “其實(shí)……”慕唯翻了幾頁(yè)，若有所思地說(shuō)，“我看這些資料，發(fā)現一個(gè)挺有意思的現象?！?/br>
    “什么？”

    慕唯指了指書(shū)頁(yè)上的一段話(huà)：“階級流動(dòng)。按理說(shuō)，聰明才智應該是打破階級壁壘最有力的武器對吧？畢竟知識改變命運嘛?！?/br>
    張拙喻點(diǎn)點(diǎn)頭，這個(gè)觀(guān)點(diǎn)他從小聽(tīng)到大。

    “但現實(shí)中，這些聰明才智卻經(jīng)常變成維護秩序的工具。比如說(shuō)……”

    她看了張拙喻一眼：“你的數學(xué)天賦那么好，在正常情況下，應該能讓你獲得應有的尊重和地位。但實(shí)際上，你還是要承受那么多不公平的對待。錢(qián)思雨也是……她的研究成果明明那么出色，最后卻……”

    張拙喻的手在桌面上停住了。

    他慢慢抬起頭，看著(zhù)慕唯。

    這是第一次，有人，尤其是一個(gè)貴族生，用這種角度去分析他們面臨的困境。

    不是同情，不是憐憫，而是……理解。

    一種來(lái)自“對立階級”的理解和認同。

    這讓他心里升起一種奇怪的感覺(jué)，像是胸口被什么東西輕輕觸碰了一下。

    他沉默了許久，久到慕唯都開(kāi)始懷疑自己是不是又說(shuō)錯話(huà)了，準備打個(gè)哈哈糊弄過(guò)去時(shí)，他才忽然開(kāi)口，聲音有些干澀。

    “我的名字……你覺(jué)得怎么樣？”

    慕唯愣了一下：“你的名字？張拙喻？”

    “嗯。從小到大，老師點(diǎn)名的時(shí)候，同學(xué)們總是……總是會(huì )笑。他們說(shuō)這名字聽(tīng)起來(lái)就很……很笨拙。我也……覺(jué)得是在象征著(zhù)我極力想擺脫的平庸和……失語(yǔ)怯懦?！?/br>
    慕唯聽(tīng)出了他話(huà)里的不甘和痛苦，心里有些觸動(dòng)。

    她想了想，認真地說(shuō)：“其實(shí)我第一次聽(tīng)到你名字的時(shí)候，想到的不是笨拙?！?/br>
    張拙喻抬起頭：“那是什么？”

    “是寓言?！?/br>
    慕唯微笑道：“‘拙喻’……聽(tīng)起來(lái)像是拙劣的比喻，但仔細想想又像是質(zhì)樸的寓言。你知道嗎，有時(shí)候最簡(jiǎn)單的故事，反而最有力量?！?/br>
    她繼續解釋?zhuān)骸岸摇鳌@個(gè)字，原本的意思不只是比喻，它更接近‘曉瑜’，是讓人明白道理的意思。古人說(shuō)‘不言而喻’，指的就是有些道理不用說(shuō)出來(lái)，聰明的人就能理解?！?/br>
    “至于‘拙’，我覺(jué)得并不是笨拙的意思。就像現在，你們特招生集體進(jìn)行學(xué)術(shù)抵制表達訴求，在外人看來(lái)可能很‘拙’，但其實(shí)這需要多少縝密的思維，巨大勇氣和對原則的堅持？”

    她指了指張拙喻面前那些密密麻麻的數據分析：“你做的這些，沒(méi)有花里胡哨的理論包裝，就是在用最樸實(shí)的數據和事實(shí)說(shuō)話(huà)，讓所有人都明白問(wèn)題的本質(zhì)?！?/br>
    張拙喻靜靜地聽(tīng)著(zhù)，眼中閃過(guò)一絲異樣的光芒，他從沒(méi)聽(tīng)過(guò)有人這樣解讀他的名字。

    “這樣的人，叫張拙喻……挺好的。用最樸實(shí)無(wú)華的方式，讓所有人明白最深刻的道理，這不是每個(gè)人都能做到的。有些華麗的名字聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng)，但能夠在平凡中見(jiàn)不平凡，在拙樸中見(jiàn)真情的人，才是最了不起的?！?/br>
    她笑了笑：“我沒(méi)有因為安慰你而說(shuō)假話(huà)哦！我覺(jué)得……能夠討厭自己名字的人，往往都是對自己有更高要求的人。這也是一種……不甘平庸的表現吧?！?/br>
    那一刻，張拙喻覺(jué)得那個(gè)被他厭惡了二十年的名字，第一次聽(tīng)起來(lái)不那么刺耳了。

    他看著(zhù)慕唯，仿佛有一道微弱卻溫暖的光照進(jìn)他自卑陰郁的心房一角。

    “謝謝?！彼p聲說(shuō)道，聲音里帶著(zhù)一種前所未有的真誠。

    慕唯笑得眼睛彎彎：“不客氣。我說(shuō)的都是真心話(huà)?！?/br>
    兩人相視而笑，之前那種微妙的隔閡似乎消散了不少。

    此時(shí)此刻，在這個(gè)安靜的小自習室里，一個(gè)即將“破產(chǎn)”的?；ê鸵粋€(gè)自卑敏感的特招生，似乎找到了某種奇妙的共鳴。