一、成績(jì)進(jìn)步，但情場(chǎng)失意

    我最近雖然成績(jì)進(jìn)步，但是情場(chǎng)失意。

    我不但情場(chǎng)失意，還要每周留下來(lái)打掃衛生。

    大師說(shuō)，我可能被什么不干凈的東西纏上了，需要多行善事。

    然后給我發(fā)了一個(gè)鏈接，某寺院需要修繕，這是他們的捐款鏈接。

    不等我支付最低一萬(wàn)元的捐款鏈接，我的同桌紀熙恩也給我發(fā)來(lái)一個(gè)鏈接。

    我退出捐款界面打開(kāi)他發(fā)來(lái)的網(wǎng)站，好家伙，和他在KTV   里看的內容一模一樣。

    原來(lái)這個(gè)壞家伙是在這里找的視頻啊，他當時(shí)還騙我說(shuō)是哥哥惡搞發(fā)給他的。

    想起大師的話(huà)，我反手就是一個(gè)舉報，舉報成功后，頓時(shí)感覺(jué)自己身上神清氣爽。

    忙給大師發(fā)消息說(shuō)，這方法有用。

    以為自己得手的大師下一秒就把我拉黑了，連帶著(zhù)那個(gè)捐款鏈接也失效了。

    “大師，請再發(fā)一遍捐款鏈接”——紅色感嘆號

    “大師，我還沒(méi)來(lái)得及付款呢！”——紅色感嘆號

    “大師，我想買(mǎi)你說(shuō)的那個(gè)符”——紅色感嘆號

    壞家伙給我發(fā)來(lái)消息，“對不起，剛剛手誤?！?/br>
    附帶雙手舉過(guò)頭頂的求饒表情包。

    再點(diǎn)進(jìn)去他已經(jīng)把網(wǎng)頁(yè)鏈接撤回了，還好我第一時(shí)間就把網(wǎng)站舉報了。

    我抬頭瞅一眼宋嶼，他還在安靜寫(xiě)題，“休息夠了嗎？”他問(wèn)我。

    因為給我講了一下午題的緣故，他聲音微微沙啞，聽(tīng)起來(lái)比平時(shí)更有磁性。

    “我不想學(xué)了?！蔽覙O力暗示他什么。

    宋嶼看向我，他的眸子顏色偏淺，在陽(yáng)光下是奇異的棕紅色，我之前還問(wèn)過(guò)他是不是帶美瞳了。

    “再學(xué)一會(huì )兒，”他好看的嘴唇抿成一條線(xiàn)，我發(fā)現他每次糾結的時(shí)候都會(huì )抿嘴，“還是老規矩?！?/br>
    “你去干什么？”他語(yǔ)氣著(zhù)急問(wèn)我。

    我停下開(kāi)門(mén)的動(dòng)作，回頭無(wú)辜眨眼，“我想喝水?！?/br>
    宋嶼淺淺松一口氣，“去吧?！被仡^繼續做他的作業(yè)。

    我都懷疑他明天能不能把作業(yè)交上去，他連著(zhù)兩天都在和我講題，晚上十點(diǎn)才回去。

    “給，”我把水杯遞給他。

    宋嶼一愣，“你不喝嗎？”

    我笑咪咪道：“我喝過(guò)了，這是給你的?！?/br>
    我坐在他旁邊，看到他喉結上下滾動(dòng)，伴隨著(zhù)水下咽的咕咚聲，普通的玻璃杯在他手里也成了一件藝術(shù)品。

    “你想學(xué)什么？”

    果然，喝過(guò)水后他的聲音好很多。

    我什么也不想學(xué)，我想看他安靜寫(xiě)題，他安靜的時(shí)候最好看。

    “數學(xué)吧?！?/br>
    他最擅長(cháng)數學(xué)，而我數學(xué)最爛。

    少年明顯松一口氣，他就怕張漫麗不愿意學(xué)數學(xué)。

    “講幾何好嗎？我不想學(xué)函數?！?/br>
    我和函數八字不合，它克我，我克它。

    “好?！?/br>
    宋嶼把卷子拿出來(lái)，攤到我們中間，白皙修長(cháng)的手指夾著(zhù)一支圓潤的黑筆，手腕上還系有一根紅繩，煞是好看。

    我喜歡他給我講幾何還有一個(gè)原因，他會(huì )情不自禁地離我越來(lái)越近，為了方便我能更清楚地看到圖形。

    而講函數的時(shí)候，他會(huì )書(shū)寫(xiě)一頁(yè)又一頁(yè)復雜難懂的計算過(guò)程，白凈的小指會(huì )被油墨污染。

    在眾多A與B與P的聯(lián)系中，我艱難聽(tīng)懂一句“要做輔助線(xiàn)才行”

    他聲音又開(kāi)始啞了，大概幫我學(xué)習真得很費勁。

    “聽(tīng)懂了嗎？”

    我點(diǎn)頭。

    這招騙不過(guò)他，一會(huì )兒我重新給他復述思路的時(shí)候就會(huì )露餡。

    我至今還沒(méi)有找到一個(gè)合適的方法來(lái)騙過(guò)他的慧眼。

    “你給我也講一遍?！?/br>
    就在我支支吾吾答不上來(lái)的時(shí)候，宋嶼輕輕嘆一口氣，接過(guò)我手中的筆，“我再給你講一遍，認真聽(tīng)?！?/br>
    大有不給我講明白就不罷休的意味。

    我只能認真起來(lái)，把注意力從他的手轉移到圖形上。

    自從上周不歡而散后，我一直鬧脾氣不肯好好學(xué)習，宋嶼變得rou眼可見(jiàn)的疲憊。

    他拒絕了我，但我并不氣餒，我相信只要重新聯(lián)系上大師，求得他那張姻緣符，宋嶼就能和我在一起。