點(diǎn)歌

    周一早晨

    趙若潼進(jìn)到教室，教室里稀稀拉拉坐著(zhù)幾個(gè)吃早餐的學(xué)生

    按往常，趙若潼該拿出英語(yǔ)課本記單詞

    她慢吞吞從書(shū)包里抽出英語(yǔ)課本，翻到最后的單詞表

    今天的心思尤為渙散，目光無(wú)意識掠過(guò)“Day   and   night”   和“Remove”這兩個(gè)單詞

    趙若潼心里微微一顫，捏著(zhù)書(shū)頁(yè)的指尖跟著(zhù)蜷了一下

    回想起半小時(shí)前，和趙桀承同車(chē)時(shí)，他面上波瀾無(wú)痕，正視前方，當車(chē)駛出柒都，停在第一個(gè)十字路口時(shí)，趙桀承不動(dòng)聲色的往后車(chē)座中央挪了挪

    趙若潼用余光捕捉到，他垂在坐墊上的左手，悄悄往她這邊探來(lái)

    先是小指試探般的輕碰，隨即整個(gè)手背覆壓上來(lái)，接著(zhù)，他的手指滑入她的指縫

    趙若潼心領(lǐng)神會(huì )，掌心翻轉回應著(zhù)他，趙桀承指尖默契輕抬，待她的手掌翻過(guò)，便穩穩落下，十指相扣

    紅燈只有短暫的45秒，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)似有若無(wú)的呼吸聲，趙若潼抬眼與趙桀承短暫交匯，又快速垂下眼簾

    司機正專(zhuān)注的握著(zhù)方向盤(pán)，完全沒(méi)注意到兩人私下的小動(dòng)作

    綠燈亮，車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)，兩人同時(shí)抽回手，坐正身體

    彼此心照不宣，都選擇在外人面前維持距離

    可青春期正是藏不住事的年紀，妙就妙在這里

    人前她們是堂姐弟，人后她們卻是這世界上一對普通的情侶

    正是這種隱秘的地下戀情，讓每一次觸碰、每一個(gè)眼神都飽含深意，將純粹的曖昧推向頂峰

    ......

    很快到課間休息時(shí)間，老師剛走下講臺，教室瞬間活泛起來(lái)，幾個(gè)女生交換了座位，聚攏在一塊兒

    “今天5.20，你不是喜歡高二那個(gè)學(xué)長(cháng)嗎？還不趁機表白一波？”

    “我不太敢，萬(wàn)一被拒絕了好尷尬的?！?/br>
    “你自信點(diǎn)呀，萬(wàn)一他答應了，豈不是皆大歡喜？”

    討論聲不大，趙若潼支著(zhù)下巴望了她們一眼，目光再一轉，走廊上站著(zhù)一個(gè)男生，正探頭探腦的往教室里瞟

    引起注意后，在一片起哄的吁聲中，一個(gè)女生面頰緋紅從座位上起身

    恰逢王嘉敏從外面回來(lái)，幾道八卦的目光齊刷刷看向她，她轉頭瞥了眼門(mén)口的動(dòng)靜，了然于心，隨即泰然自若地走回座位，側身坐下

    “我已經(jīng)能想象到今天中午的廣播站點(diǎn)歌環(huán)節會(huì )有多熱鬧了?！?/br>
    許詩(shī)雯秒懂她的意思，眼睛瞇成一道笑眼，“我也覺(jué)得?！?/br>
    趙若潼從桌肚里掏出手機，把趙桀承重新設置為置頂，正巧收到了他剛發(fā)來(lái)的消息：「中午我要去趟老師辦公室，晚上見(jiàn)」

    趙若潼想了一會(huì )，點(diǎn)開(kāi)收藏的表情包，發(fā)了一張鱷魚(yú)害羞的表情圖過(guò)去

    趙桀承唇角一揚，點(diǎn)開(kāi)表情收藏，回了一張舉著(zhù)玫瑰花的土味表情過(guò)去

    昨晚窗簾拉的不是很?chē)?，透過(guò)清晨一絲光亮，他做了一個(gè)夢(mèng)

    睜開(kāi)眼時(shí)，半夢(mèng)半醒間，仿佛趙若潼正躺在他身邊，這感覺(jué)比晨曦更夢(mèng)幻

    趙桀承下意識的摸向身下，觸到內褲襠部一片濕黏的冰涼

    他夢(mèng)遺了

    趙桀承下床隨便沖了個(gè)澡，走過(guò)電競椅，視線(xiàn)一落

    灰色皮面上，那團洇開(kāi)的濕痕已經(jīng)干涸

    他拉開(kāi)窗簾，站在窗臺吸了一口清爽的空氣，確定這并不是幻覺(jué)

    還好他真的告白了

    ......

    午間，趙若潼她們三人繞到小廣場(chǎng)，在臺階上坐下，12點(diǎn)準時(shí)響起的前奏樂(lè )傳遍偌大校園的每一個(gè)角落

    “歡迎收聽(tīng)今日的校園廣播，我是今日的播音員......”

    王嘉敏拿出手機點(diǎn)開(kāi)校園播音墻的界面，找到播音員的QQ，準備點(diǎn)歌

    午間的校園廣播只有半個(gè)小時(shí)，播音員優(yōu)先眼熟的同學(xué)點(diǎn)歌，半天沒(méi)有回復

    王嘉敏被噎的沒(méi)了脾氣，好在她的歌還是點(diǎn)上了

    許詩(shī)雯懶洋洋的斜倚在趙若潼的肩上，看向她，“嘉敏，你點(diǎn)了什么歌呀？”

    王嘉敏眨了個(gè)wink，“小甜歌，會(huì )讓你們有種想談戀愛(ài)的沖動(dòng)?！闭f(shuō)完笑嘻嘻的把手機揣回兜里

    話(huà)音剛落，某位學(xué)生點(diǎn)的第一首歌通過(guò)喇叭傳了出來(lái)

    歌曲并沒(méi)有全部放完，接著(zhù)再切到下一首

    今天的校園廣播好像格外好聽(tīng)，點(diǎn)的歌都是情感類(lèi)的，廣場(chǎng)上還坐著(zhù)不少女生，聽(tīng)到熟悉的歌相視一笑，跟著(zhù)哼上幾句

    一大串情歌過(guò)后，許是有人在惡作劇，點(diǎn)了一首煞風(fēng)景的傷感民謠

    感覺(jué)整片天空都陰沉下來(lái)，仿佛即將降下暴雨，聽(tīng)得人心里發(fā)苦

    廣場(chǎng)上頓時(shí)響起不滿(mǎn)的抱怨聲

    “誰(shuí)啊點(diǎn)這首歌，晦氣死了?！?/br>
    “廣播員也真是的，這種歌都給過(guò)?！?/br>
    趙若潼絲毫不受影響，繼續和兩人說(shuō)著(zhù)話(huà)，只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那首歌

    很快輪到王嘉敏點(diǎn)的歌，廣播員念出歌名時(shí)，三人默契地結束了閑聊

    前奏的哼唱過(guò)后，輕柔治愈的女聲仿佛踩在云朵之上，讓人如同置身街角的咖啡館，慢慢品味著(zhù)卡布奇諾，搭配甜度滿(mǎn)分的曲奇餅干

    趙若潼豎起耳朵細細品味，最甜的是最后的歌詞，分別用力英、法、日、中來(lái)唱我愛(ài)你

    她仰頭望著(zhù)天空中悠悠飄過(guò)的一團白色積云，微微一笑

    是啊，已經(jīng)有戀愛(ài)的感覺(jué)了

    她好像變了，坦然了許多，不再那么小心翼翼

    趙若潼低下頭，望向王嘉敏的眼神十分清亮，“嘉敏你這首歌好聽(tīng)，全場(chǎng)最佳?！?/br>
    ......

    教師辦公室里的冷氣調的很足，不少學(xué)生借著(zhù)問(wèn)習題的由頭進(jìn)來(lái)蹭空調

    坐在工位上的幾個(gè)老師給學(xué)生們講完習題，閑暇時(shí)偶爾嘮上幾句

    趙桀承和物理課代表并肩坐在辦公桌邊，不大的桌子上堆了一疊練習冊和未批改的試卷

    八班的物理老師這幾天身體不舒服，練習冊都由課代表幫忙批改

    今天上午有一節隨堂小考，為了早點(diǎn)出分，順帶叫上趙桀承一起幫忙

    從行政樓二樓的窗戶(hù)往下看，是cao場(chǎng)一角，緊閉的窗戶(hù)把cao場(chǎng)的喧囂隔絕開(kāi)來(lái)，像是兩個(gè)世界

    趙桀承聽(tīng)著(zhù)校園廣播放的一首首歌曲，指尖輕松寫(xiě)意地轉著(zhù)紅筆

    只聽(tīng)廣播員清了清嗓子，念稿，“下面這首由高一六班劉逸淪同學(xué)點(diǎn)給高一五班趙若潼同學(xué)，祝你天天開(kāi)心?！?/br>
    劉逸淪翹著(zhù)腳坐在位置上，今天也心血來(lái)潮玩一把浪漫

    他給廣播員投稿的留言沒(méi)什么問(wèn)題，可點(diǎn)的那首歌是一首帶表白意味的，兩者相結合，什么意思懂的都懂

    趙桀承望了眼cao場(chǎng)的方向，紅筆掉落在試卷發(fā)出清脆的“啪嗒”聲，又滾了幾圈，最終停在試卷空白處的分界線(xiàn)上

    ......

    廣場(chǎng)上

    周遭幾個(gè)女學(xué)生認出這首歌的當事人就在廣場(chǎng)，悄悄朝坐在那的三人投去八卦的目光

    趙若潼腦袋發(fā)懵，劉逸淪這是什么情況？

    她點(diǎn)開(kāi)微信，找到劉逸倫的對話(huà)框，打字問(wèn)：「劉逸淪，你這是在干嘛呢？」

    趙若潼的反應并不是他所期待的

    劉逸淪進(jìn)可攻、退可守，回她：「就想給你點(diǎn)歌啊，歌好聽(tīng)嗎？希望你喜歡?！?/br>
    趙若潼關(guān)掉手機，閉上眼。一分半的歌顯得格外漫長(cháng)

    又社死一回，要命

    煎熬中，那首歌的尾音終于消散，校園廣播也臨近尾聲

    趙若潼抿著(zhù)嘴唇從臺階上站起，正打算和許詩(shī)雯她們一起回教室

    就在這時(shí)，一陣刺耳的話(huà)筒嘯聲回蕩在上空

    “最后這首由高一（8）班趙桀承同學(xué)點(diǎn)的《The   Worst》作為尾聲，祝同學(xué)們度過(guò)美好的一天?！?/br>
    趙若潼聞聲一頓

    廣播員字正腔圓地念完，抹了把汗，順手把控制臺的音量推大了些

    趙桀承是緊急找他在節目最后加了這首歌，不用放完，只需要一分鐘就行，順帶給他轉了個(gè)紅包

    前奏的吉他聲剛落，輕快卻透著(zhù)冷感的英文旋律響起，男聲略帶頹感，唱出的歌詞模糊不清

    趙若潼下意識朝廣播站方向瞥了一眼，鬼使神差的劃開(kāi)音樂(lè )軟件，點(diǎn)開(kāi)聽(tīng)歌識曲功能，將手機輕輕抬起

    識別結果迅速彈出

    趙若潼目光落下，只見(jiàn)聽(tīng)歌識曲的綠色進(jìn)度條正快速掃過(guò)匹配出的歌詞

    You&039;re   so   violent

    你是如此粗魯無(wú)禮

    Every   time   you   walk   in   it   gets   quiet

    當你走進(jìn)來(lái)的時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲

    Quick   sh

    快點(diǎn)閉嘴

    You&039;re   a   jerk   and   you   don&039;t   even

    你甚至都不在意

    Deny   it

    自己是個(gè)混蛋

    內心幾乎立刻確認，趙桀承這首其實(shí)是點(diǎn)給劉逸淪的