季老師大不大

    目的達成，葉寧總算睡了個(gè)安穩覺(jué)，安安靜靜等待成績(jì)提升。第二天她就把這件事告訴了阮雪。

    阮雪忙問(wèn)，“季老師大不大？”

    “很大?！比~寧揉著(zhù)酸痛的腰，感覺(jué)腿好像還合不攏的樣子，“有點(diǎn)太大了，我不太適應?！?/br>
    “沒(méi)事，第一次都這樣。做多了就好了?！比钛┌参克?，一點(diǎn)也不害羞，“段亦然也很大，說(shuō)實(shí)話(huà)我本來(lái)以為他天天就知道學(xué)習那樣估計是陽(yáng)痿，沒(méi)想到他還挺有真材實(shí)料?！?/br>
    葉寧好奇，“段亦然會(huì )不會(huì )捉弄你??？”

    “捉弄？”阮雪還沒(méi)反應過(guò)來(lái)什么叫做捉弄。

    “就是，就是在你快要高潮的時(shí)候，他就不做了?！?/br>
    “??？這倒是沒(méi)有，他就是不管不顧地做，而且硬得特別快。一次又一次連著(zhù)來(lái)?！?/br>
    葉寧想，估計每個(gè)人習慣不一樣吧，也沒(méi)辦法歸類(lèi)分析的。

    上物理課的時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，在白熾燈管的光線(xiàn)下顯得有些蒼白。講臺上，季川的聲音一如既往的沉穩清晰，講解著(zhù)電路圖，邏輯嚴密，措辭精準，無(wú)可挑剔。

    粉筆在黑板上劃過(guò)，發(fā)出規律的嗒嗒聲。同學(xué)們或凝神聽(tīng)講，或低頭筆記。

    葉寧坐在靠窗的位置，努力將注意力集中在板書(shū)上的字，卻總覺(jué)得有一道無(wú)形的視線(xiàn)像蛛絲一樣若有似無(wú)黏在她身上。

    她起初以為是錯覺(jué)，是昨晚經(jīng)歷留下的后遺癥。

    但那種感覺(jué)過(guò)于具體。

    整個(gè)課堂，他沒(méi)有任何逾矩的言行，甚至都沒(méi)有直接點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題。

    葉寧心想季川是老師，應該是更注意行為舉止的那一方才對。

    下課后照例有很多女生去問(wèn)問(wèn)題，葉寧自然不會(huì )去湊熱鬧。

    她要去班主任那里拿周考試卷。

    到了辦公室，老師們都出去開(kāi)會(huì )了，沒(méi)有人在。

    她走到班主任辦公桌前，看到一疊批改好的數學(xué)試卷放在桌上，她開(kāi)始找自己的卷子，一看，她的分數果然提高了很多，以前數理化都是她的弱項，她從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么高的分數。

    盡管這只是一次周考的成績(jì)，卻令葉寧十分高興，簡(jiǎn)直是溢于言表了?？磥?lái)阮雪說(shuō)的是真的。

    她想，看來(lái)要每天都找老師zuoai才行，而且和他zuoai的感覺(jué)也很好。

    就在這時(shí)，門(mén)把手轉動(dòng)的聲音清晰地傳來(lái)。

    葉寧的心猛地一提，倏然轉頭。

    “季老師好?！比~寧很乖巧地打招呼。

    “來(lái)找你們班主任拿數學(xué)卷子？物理我也改好了，你過(guò)來(lái)?！?/br>
    葉寧聽(tīng)話(huà)地過(guò)去。

    “你這次考得很好，只是有道題目總是重復錯?！彼麑⒃嚲磉f給她，平靜地陳述，“晚上我幫你把這部分重新講一遍?！?/br>
    葉寧點(diǎn)點(diǎn)頭，她當然是明白他的意思?！巴砩稀焙汀爸v題”對他們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是心照不宣了。

    “還痛么？”季川目不轉睛地盯著(zhù)她衣領(lǐng)下并不明顯的紅痕。他忽然開(kāi)口，聲音壓得極低。

    空氣凝滯了片刻。

    “什么？”葉寧問(wèn)。

    “你下面昨晚被我插腫了，還痛么？”季川帶著(zhù)笑，說(shuō)得直白了。

    葉寧臉一下就有些紅，“嗯，還是很疼?！碑吘勾_實(shí)是第一次，不痛是不可能的。

    “晚上老師幫你治?！?/br>
    “謝謝老師?！?/br>
    葉寧沒(méi)想過(guò)這個(gè)治是怎么個(gè)治療法。