你今天可真是讓我大開(kāi)眼界呢。
你今天可真是讓我大開(kāi)眼界呢。
道明寺不服輸，也不信邪。 他拉著(zhù)秋霽又跑了一遍，輸了，再跑一遍。 秋霽索性直接拉起他甩在背上，背著(zhù)他用那種速度繞cao場(chǎng)跑了一圈。 道明寺老實(shí)了。 兩眼空空地躺在那里懷疑人生。 美作卻跑到秋霽身邊，上上下下地打量她，“哇，這種速度，絕對破世界紀錄了吧？” 西門(mén)：“世界紀錄算什么？這簡(jiǎn)直都不是人能做到的事?！?/br> “你家不會(huì )表面上經(jīng)營(yíng)吳服，實(shí)際上是什么忍者世家吧？”生性跳脫的美作，甚至都給秋霽腦補了一套身世，“你為了隱藏身份，才一直假扮成身體不好的樣子對不對？” 只能說(shuō)，就好像武俠在國人心目中的地位一樣，忍者大概也是每個(gè)日本男生心里的浪漫憧憬吧。 美作簡(jiǎn)直都要雙眼放光了，“那你是不是會(huì )忍術(shù)？‘咻’‘咻’飛手里劍什么的？能不能教我？” “只是手里劍的話(huà)，教你倒也不是不行。但是……”秋霽并沒(méi)否認，只是微微一歪頭，“我們不是還要比賽的嗎？” “不比了，我認輸?！泵雷髁⒖叹碗p手合十，道，“只要你能教我，師父！” 西門(mén)一腳踢在美作屁股上將他踢開(kāi)，“閉嘴，阿司已經(jīng)輸了，你再認輸我們就輸一半了?！?/br> “有什么關(guān)系？”美作本來(lái)就沒(méi)認真當回事，“你和類(lèi)別輸不就行了？” 秋霽夸下?？谡f(shuō)贏(yíng)三次才算她贏(yíng)呢。 就算她是個(gè)忍者，體能占優(yōu)勢，但小提琴和圍棋這種東西，怎么可能學(xué)三天就趕上職業(yè)水平呢？ 再說(shuō)了，就哪怕秋霽贏(yíng)了，對他來(lái)說(shuō)又有什么關(guān)系？他雖然是F4之一，但學(xué)校里本來(lái)也不是他說(shuō)了算。 肯定還是自己學(xué)忍術(shù)更好玩啊。 從小一起長(cháng)大的，西門(mén)哪里看不出他的心思？ 但是……他自己想想，比起學(xué)校里那點(diǎn)特權，好像也是秋霽這突然的變化更有意思。 畢竟，就算秋霽說(shuō)聽(tīng)她的，無(wú)非也就是取消紅紙條之類(lèi)的小事，本來(lái)也無(wú)所謂啦。 若她提了過(guò)分的要求，那他們不聽(tīng)，她其實(shí)也沒(méi)有辦法。 就算她真是個(gè)忍者，難道還敢殺了他們嗎？ 西門(mén)便也笑了笑，感慨：“小秋霽啊，你今天可真是讓我大開(kāi)眼界呢?！?/br> 秋霽歪頭看他，“所以，總二郎少爺也要認輸嗎？” “當然不是。既然都知道你很厲害了，再放水就有點(diǎn)不禮貌了。對我們的比賽，我可是會(huì )全力以赴的哦?！蔽鏖T(mén)這么說(shuō)著(zhù)，做了個(gè)“請”的手勢，“不過(guò)，排在前面的是類(lèi)，小提琴老師已經(jīng)給你安排好了，請移步音樂(lè )教室吧?！?/br> * * * 英德學(xué)園財大氣粗，明明只個(gè)高中，音樂(lè )教室卻堪比專(zhuān)業(yè)院校，琴房都有一整棟樓。 西門(mén)他們帶著(zhù)秋霽去了其中一間。 小提琴老師已等在那里。 明明是老師，卻搶先向西門(mén)他們行禮：“西門(mén)少爺、美作少爺、花澤少爺?！?/br> 西門(mén)隨意地一抬手，向秋霽道：“不要看他這樣，專(zhuān)業(yè)水平還行，比英德的老師好。我已經(jīng)交待過(guò)了，他會(huì )好好教你的。要是不盡心，你跟我說(shuō)?！?/br> 老師連忙擺手，“不敢不敢，我一定盡心盡力?！?/br> 西門(mén)又道：“按你自己說(shuō)的條件，應該從明天早上開(kāi)始算的，但我想類(lèi)不會(huì )介意你多學(xué)半個(gè)下午一個(gè)晚上的，現在就開(kāi)始上課吧?！?/br> 花澤類(lèi)一直就靜靜站在旁邊，聽(tīng)到提起他，才略點(diǎn)了一下頭。 秋霽是第一次接觸小提琴，連拿琴的姿勢都不懂，都得老師手把手調整。 “琴放在鎖骨的位置，下巴輕輕壓住腮托，琴的尾板，對，就是這個(gè)部分，要對準喉嚨中間，琴身與人的肩膀大概構成一個(gè)45度角。是的，以鎖骨為支點(diǎn)，左手托住琴頸。大致就是這個(gè)姿勢啦。不用緊張，可以跟據你自己身體的狀態(tài)微調到你自己舒服的位置。" 老師很有耐性。 他是西門(mén)從外面請來(lái)的，倒不知道秋霽挑戰F4的事。有西門(mén)的面子，又給足了錢(qián)，只是教三天小提琴而已，不要說(shuō)初學(xué)者，就算是只猴子，他都能盡心盡力教的。 秋霽琴弓搭上去，發(fā)出像指甲刮過(guò)黑板的尖銳鳴叫。 老師也不介意，還安慰她，“初學(xué)者是這樣的，多練習就好了。別害怕，弓走直，不要歪?！?/br> 但下一聲還是好像鋸木頭一樣，尖銳又刺耳。 美作雖然很想等著(zhù)秋霽上完課繼續磨著(zhù)她學(xué)忍術(shù)，但這聲音實(shí)在受不了，想想也不差這幾天，便不想在這里多呆了，看看西門(mén)：“那讓她在這里學(xué)著(zhù)，我們先走？” 欣賞音樂(lè )家演奏是種享受，但聽(tīng)初學(xué)者練琴可就是個(gè)折磨了。 秋霽也巴不得他們早點(diǎn)走，她才好施展多重影分身術(shù)學(xué)習。 單純的身體素質(zhì)、體術(shù)、手里劍投擲術(shù)之類(lèi)都無(wú)所謂，其它忍術(shù)在這個(gè)世界就有點(diǎn)超綱了，她并不想被人拉去切片研究，也是給自己多留點(diǎn)底牌，總之現在是不想暴露的。 以宇智波秋霽的查克拉量，當然不可能像鳴人那樣把影分身分得滿(mǎn)山遍野，但1、20個(gè)還是可以的。 這就相當于普通人20倍的練習時(shí)間，再加上秋霽X6的靈魂強度和精神力，集中精力學(xué)習起來(lái)是相當可怕的。 小提琴老師只覺(jué)得自己好像撿到寶了。 剛開(kāi)始還覺(jué)得秋霽就是個(gè)普通初學(xué)者，但是挺聰明，領(lǐng)悟力不錯，肢體協(xié)調能力也很好，應該是個(gè)好苗子。 然而等他講完基礎，讓她自己練習之后，就開(kāi)始突飛猛進(jìn)了。 簡(jiǎn)直就是每半個(gè)小時(shí)就能上一個(gè)臺階。 秋霽表示，那還不是因為她是初學(xué)，練一會(huì )就得把影分身收回來(lái)，讓老師檢驗一下調整一下有沒(méi)有錯誤的地方，畢竟影分身那邊又沒(méi)有老師一直盯著(zhù)，要是錯了，那可就是能錯出20倍，都掰不回來(lái)。 總之，等一下午的課上完，老師已經(jīng)樂(lè )得合不攏嘴，只表示不要錢(qián)都想繼續教秋霽這個(gè)學(xué)生。 秋霽當然不會(huì )拒絕。 藝多不壓身嘛，何況她可以用分身去練習，又不耽誤別的事。 秋霽下了課從琴房出來(lái)，正碰上西門(mén)過(guò)來(lái)。 這次只有他自己，其它F3都不在。 秋霽依然乖巧地打了招呼：“總二郎少爺?！?/br> “出來(lái)了啊?！蔽鏖T(mén)停下腳步，“還以為你會(huì )徹夜練習呢?！?/br> “那不會(huì )，還是要勞逸結合的?！?/br> 多重影分身雖然方便，但解除的時(shí)候，不但練習的經(jīng)驗，練習的辛苦也是會(huì )同樣累積到本體身上的，也就是秋霽X6的身體素質(zhì)已經(jīng)很不錯了，不然這會(huì )她就得體力透支直接吐血了。晚上再不睡覺(jué)可不行。 西門(mén)點(diǎn)點(diǎn)頭，“你自己明白就好?！?/br> “所以總二郎少爺是特意來(lái)查崗的嗎？”秋霽笑瞇瞇問(wèn)。 西門(mén)卻沒(méi)有正面回答，只道：“不早了，我送你回家吧?！?/br> 秋霽笑著(zhù)道了謝，上了他的車(chē)，又問(wèn)：“該不會(huì )總二郎少爺也信了美作說(shuō)的，覺(jué)得我家是什么忍者世家，想去問(wèn)一問(wèn)吧？” 西門(mén)眼中閃過(guò)一絲不自在，道：“我秋季茶會(huì )的禮服還沒(méi)做，順便去做件衣服不行嗎？” 西門(mén)雖然是個(gè)花花公子，但做事一向穩當，難得有孩子氣的時(shí)候，秋霽當然不會(huì )戳穿，只道：“行?？偠缮贍斦疹櫸壹疑?，我求之不得呢?！?/br> 西門(mén)抿了抿唇，一時(shí)卻又不知道說(shuō)什么。 這感覺(jué)很奇怪。 他還從來(lái)沒(méi)有對著(zhù)女人找不到話(huà)題的時(shí)候。 雖然之前秋霽不在他的狩備范圍內，但哄鄰家meimei那套，他也很擅長(cháng)的。 可能是今天的秋霽突然間變化太大了，又完全異于常人。 普通人怎么可能有那么快的速度，她還背著(zhù)阿司跑了一圈，力氣也很大。 果然就是真的忍者吧？ 西門(mén)這么想著(zhù)，打算再問(wèn)問(wèn)秋霽，卻見(jiàn)她已經(jīng)靠在車(chē)窗上，睡著(zhù)了。 西門(mén)：…… 真當他不會(huì )下手是吧？