樓不在，現在小樓回來(lái)了，你不應該讓開(kāi)嗎？難不成還想霸占她的座位？”

秦昊一直以來(lái)都對這個(gè)總是想方設法纏著(zhù)他的女人很不感冒！

可是作為學(xué)校的男神，總不能對著(zhù)一個(gè)女生出手，所以秦昊容忍至今。

現在林小樓來(lái)了，秦昊自然是直接就站在了林小樓這邊。

“秦昊……”

邵吱吱憋著(zhù)嘴就想要哭，霧氣蒙蒙的眼睛，其實(shí)長(cháng)在她的臉上，很是不合時(shí)宜。

秦昊假裝沒(méi)看到，歪過(guò)頭看著(zhù)林小樓。

“小樓，你總算是回來(lái)了，我還想著(zhù)你是不是考試都不打算來(lái)了?！?/br>
秦昊的臉上，帶著(zhù)柔軟的笑意。

看的邵吱吱更是生氣的很。

秦昊可是從來(lái)都沒(méi)有對著(zhù)她笑過(guò)，憑什么要對著(zhù)一個(gè)不如她的女生笑!

對林小樓的恨意，由此再次加了一筆。

上課鈴響起來(lái)，邵吱吱眉眼動(dòng)了動(dòng)。

在其他人不解的情況下，走到了教室最后一排，然后坐了下來(lái)。

“吱吱，你怎么能把座位讓給那個(gè)女人！”

自然是她的簇擁者不服氣了！

憑什么！

邵吱吱對著(zhù)她噓了一聲，女生便沒(méi)有再說(shuō)話(huà)了，雖然心里面還是很不甘心。

老師進(jìn)來(lái)之后，習慣性的看向了邵吱吱。

這可是她的希望之星??！

也關(guān)乎著(zhù)她的未來(lái)，所以老師每次上課前都會(huì )看一眼邵吱吱，然后對著(zhù)她笑一下，以示鼓勵。

可是，什么情況？

眼睛掃過(guò)去，看到的為什么是林小樓？

邵吱吱去哪里了！

老師有些生氣！

邵吱吱此時(shí)坐在最后一排，自然把老師的神情給攬入眼底。

哼，讓你囂張，看你能?chē)虖埖绞裁磿r(shí)候。

“邵吱吱呢？”

老師直接冷著(zhù)聲音開(kāi)口問(wèn)道，兇惡的眼神卻是盯著(zhù)林小樓的位置。

“林小樓，你為什么坐在邵吱吱的座位上！”

“報告！老師，吱吱因為沒(méi)有座位所以只能坐最后一排！”

狗腿子突然站了起來(lái)，說(shuō)道。

老師的眼神看向最后一排，自然就看到了邵吱吱，只是邵吱吱看起來(lái)似乎不開(kāi)心。

“林小樓，你現在馬上和邵吱吱換座位?！?/br>
“邵吱吱，坐到前面來(lái)?！?/br>
邵吱吱喜滋滋的站了起來(lái)，向林小樓的位置走去，可是林小樓卻是一動(dòng)沒(méi)動(dòng)。

“林小樓，你耳聾了嗎？”

老師的臉色很難看，還是第一次遇到這樣的學(xué)生，不服管教！

“老師，請問(wèn)我為什么要坐到后面去？這不是我的座位嗎？難不成我違反了哪一條？”

林小樓輕飄飄的語(yǔ)氣，即便是問(wèn)，表情也沒(méi)有絲毫的變化。

“長(cháng)期曠課！你還老意思問(wèn)我違反了哪一條？”

老師的語(yǔ)氣里更是不屑了！

“曠課？這個(gè)詞確定是說(shuō)我嗎？如果我沒(méi)記住的話(huà)，學(xué)校對長(cháng)期曠課的學(xué)生，是有很?chē)绤柕奶幏?，那我長(cháng)期曠課，為什么校領(lǐng)導沒(méi)有處分我呢？”

林小樓一番問(wèn)，老師的臉色變紅了。

是啊，校領(lǐng)導明知道這個(gè)林小樓違反校規還一直包庇！

是不是有什么后臺！

自己要是貿然處罰她，萬(wàn)一被校長(cháng)知道責怪自己可怎么辦？

“林小樓，你現在坐的這個(gè)位置，是最優(yōu)秀的學(xué)生坐的位置，你但凡有些自知之明，就知道自己不該繼續坐在那里?！?/br>
“最優(yōu)秀？難不成這個(gè)詞也是老師你獨自決定的嗎？”

“最優(yōu)秀的她？”

被林小樓這么一直問(wèn)，老師的臉上更是掛不住了。

“林小樓，你不是以為你還是那個(gè)曾經(jīng)的天才吧？天才也需要付出汗水，自從升了高一，你什么時(shí)候按時(shí)來(lái)上課，這幾個(gè)月你來(lái)了幾次？吱吱那可是我們最大的希望，你可能還不知道，她現在可是比你要強太多了！還打算直接參加升高三的考試，你可以嗎？”

“秦昊是我們這里年級第二的學(xué)生，自然需要和年級第一坐在一起?！?/br>
“就是，老師都這么說(shuō)了，林小樓你還坐在那里，簡(jiǎn)直是不把老師放在眼里！你還以為你是年紀第一？真是可笑！”

這話(huà)茬不太好接，沒(méi)人知道林小樓現在退步到什么程度了。

“年級第一？呵呵噠/”

“林小樓，你什么意思！給我站起來(lái)，藐視老師，你去教室后面站著(zhù)聽(tīng)課！”

“林小樓，你是想讓我動(dòng)手嗎？”

邵吱吱悠悠的來(lái)了這么一句，老師自然不可能動(dòng)手，但是她可以??！

她不僅是女學(xué)霸，還是體育健將??！

對付一個(gè)瘦弱的女生，那還不是手到擒來(lái)？

“那好吧，吱吱，你把林小樓帶到后排站著(zhù)去?！?/br>
老師說(shuō)完話(huà)，似乎覺(jué)得這事就這樣解決了，然后轉身，拿著(zhù)粉筆往黑板上寫(xiě)今天的知識點(diǎn)。

邵吱吱笑瞇瞇的看著(zhù)林小樓，然后一只手伸了過(guò)去，就去抓林小樓的衣領(lǐng)。

林小樓看都沒(méi)有看邵吱吱，只是隨便伸出手，就抓住了邵吱吱的手腕。

“別用你臟兮兮的手碰我，否則我砍了你的手！”

這話(huà)說(shuō)的邵吱吱心里面一個(gè)咯噔。

隨后搖了搖頭，自己這是怎么了？

難不成是太累了，所以產(chǎn)生幻覺(jué)了？

林小樓將邵吱吱的手甩開(kāi)之后，直接拿出紙巾擦了擦自己的手指，然后將紙巾扔在桌子的一角，似乎很嫌棄。

第257章神投手？

邵吱吱的臉色難看的很，老師的臉色也不好看，這是在打她的臉！

“林小樓，敢不敢比一場(chǎng)！如果你贏(yíng)了，就繼續坐在這里，我讓給你！如果我贏(yíng)了，以后你看到我，就要繞著(zhù)走！”

邵吱吱簡(jiǎn)直是咬著(zhù)牙說(shuō)完這些話(huà)。

在老師面前，邵吱吱也想留點(diǎn)好印象。

老師看著(zhù)邵吱吱不僅學(xué)習成績(jì)好，還這么懂事，更是傾向于她了。

“比賽的事情，大家下課再談，現在先好好上課?！?/br>
邵吱吱懂事的沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，而是等著(zhù)下課。

下課后，老師沒(méi)有離開(kāi)，似乎想做一個(gè)見(jiàn)證人。

“學(xué)習的事情，我就不跟你比試了，畢竟你已經(jīng)很久都沒(méi)有聽(tīng)課了，所以我跟你比試，那就是欺負你，所以我們換一個(gè)籃球吧？”

邵吱吱雖然這么說(shuō)，但是眼底卻是閃過(guò)一抹恨意。

“那就籃球吧?！?/br>
林小樓還沒(méi)說(shuō)話(huà)，老師便定了下來(lái)。

“既然是我幫你們見(jiàn)證，那么這事以后，林小樓你再也不要纏著(zhù)吱吱了，人家可是將來(lái)的狀元人選，不是你這種人可以耽誤得起的?！?/br>
What？

林小樓一臉懵逼，自己什么時(shí)候纏著(zhù)這個(gè)女人了？

簡(jiǎn)直是顛倒黑白！

既然不用廢話(huà)就能解決，那就順手解決吧。

打個(gè)籃球而