低了聲音，用氣音道，“想吃什么，手工白巧還是甜甜圈，我前幾天看了個(gè)新的烘焙方法，改天，給你做一個(gè)慕斯蛋糕試試味道?！?/br>
少女發(fā)絲軟軟的，落下幾縷，垂在他肩上，癢癢的，她歪著(zhù)腦袋，眼底蕩著(zhù)笑。

他聞到了她的味道，不是蛋糕的味道，而是一種清甜的香，讓人從骨子里感到饑餓，一種陌生的，異樣的饑餓，和食欲相似，卻又不同。

少年漆黑漂亮的眸子，就這樣一瞬不瞬的看著(zhù)她，似有幾分迷惘。

安漾縮了縮手。

……他是不是又餓了？為什么要那樣看著(zhù)她。

她現在是怕了原燃了，畢竟……

他咬人，是真的很疼??！

她手背那處傷，好了好幾天才好透，那還是他無(wú)意識咬的，那對小虎牙不只是看著(zhù)可愛(ài)，是真！的！很！尖！

“餓了……等回家?！彼p輕嘟囔了一聲，大眼睛似譴責的看了他一眼。

似是不滿(mǎn)她抽回了手指。

少年卻也沒(méi)再說(shuō)話(huà)，乖乖收回了手，繼續提筆寫(xiě)起了英語(yǔ)試卷。

不過(guò)，安漾這份難得的舒暢，沒(méi)有持續多久。

第二周，語(yǔ)文小考。

拿著(zhù)原燃剛被發(fā)下的試卷，安漾手指都在顫抖。

前面的詩(shī)詞默寫(xiě)，字音字形之類(lèi)的題目，一分沒(méi)丟。

而后面……

“燃哥，是真有創(chuàng )意?！笨赐昴菑堅嚲?，作為一個(gè)堅定的“燃吹”，林希都只能艱難的留下這樣一句點(diǎn)評。

第一篇謳歌父愛(ài)的理解，詢(xún)問(wèn)為什么要著(zhù)重描寫(xiě)父親和作者最后一面相見(jiàn)時(shí)，離開(kāi)的背影。

原燃的答案是，“沒(méi)看到正面?！?/br>
下一篇叫

——為什么作者惦記著(zhù)故鄉的李子樹(shù)那么多年。

——因為甜。

答得言簡(jiǎn)意賅，每個(gè)題目下，無(wú)論分值，回答內容沒(méi)有超過(guò)七個(gè)字的，說(shuō)是言簡(jiǎn)意賅都過(guò)分了。

這，簡(jiǎn)直就是……對那些題目后跟著(zhù)的分值的，明目張膽的蔑視。

40分的理解，他最后一共，得了5分，整整5分……

安漾，“……”，

某些題目后的0分劃得格外用力，簡(jiǎn)直力透紙背，可以想象閱卷老師見(jiàn)到這些答案后憤懣，憤怒，狂怒到暴怒的心情。

安漾放下試卷，如果是滿(mǎn)分一百分，她現在的心累程度絕對可以打到九十九。

不過(guò)，她覺(jué)得原燃可能是真的理解不了。

尤其是這種抒情類(lèi)的理解。

畢竟，他就像是沒(méi)感情一樣，表情和話(huà)從來(lái)都很少，憤怒，喜悅，普通人的七情六欲，對他而言，都像是不存在，什么都不在乎，除去對甜食的熱愛(ài)之外，對任何人或物都沒(méi)有表現出過(guò)能在表情上表現出來(lái)的興趣。

安漾從來(lái)摸不透他心里到底在想些什么。

她死死盯著(zhù)原燃試卷，抿著(zhù)唇，大腦飛速轉動(dòng)思索著(zhù)。

還有沒(méi)有什么拯救辦法。

“趙飛鵬是坐在這里？”隔壁班的一個(gè)女生，手里捧著(zhù)一個(gè)袋子，進(jìn)來(lái)送資料的，把資料放在趙飛鵬桌上后，她沒(méi)有立刻離開(kāi)，余光瞟到了后桌的安漾。

“安漾？”她皺著(zhù)眉盯了半分鐘。

安漾正低著(zhù)眼在后排看原燃試卷，微皺著(zhù)眉，根本沒(méi)注意前面，聽(tīng)到自己名字被叫，方才抬頭。

抬眼看到一張熟悉的臉，她怔了幾秒，臉上浮出了淺淺的笑，“米雅茹？”

米雅茹和她是初中同學(xué)。

要強，不服輸，成績(jì)優(yōu)秀，自私，是大部分初中同學(xué)對米雅茹的印象。

安漾和米雅茹是當時(shí)班里成績(jì)最好的兩個(gè)女生，她這樣的性格，和溫溫軟軟的慢性子安漾形成了格外鮮明的對比。

米雅茹，一直對安漾有些看不順眼，倆人當時(shí)交替著(zhù)班上一二名，但是，安漾性格軟和，一直不怎么在意到底是第一還是第二，直到后來(lái)初三，安漾莫名其妙休學(xué)了近半個(gè)學(xué)期，米雅茹升至班級第一，中考成績(jì)也在全是名列前茅，進(jìn)了湳附后，直接被分到了一班。

而安漾，到底受到了那近半年休學(xué)的影響，只被分到了三班。

安漾已經(jīng)被她遠遠甩在身后了，米雅茹原本是這樣以為的，直到后來(lái)月考，在年級大榜上再度見(jiàn)到安漾名字，而且是在非?？壳暗奈恢?，她心情就難說(shuō)不復雜了。

以前，米雅茹數理化好，安漾語(yǔ)文英語(yǔ)好，于是，她一直有一種若隱若現的優(yōu)越感，覺(jué)得自己以后上高中，絕對可以把安漾壓得抬不起頭來(lái)。

“你來(lái)我們班找人的？”安漾倒是絲毫沒(méi)察覺(jué)到過(guò)她的這些心思，彎著(zhù)唇，眼睛笑得像是一汪清水，“要我帶路嗎？”

“早找到了?！泵籽湃阋崎_(kāi)視線(xiàn)。

忽然有些煩躁，她最不喜歡的，就是安漾這幅模樣。

上課鈴已經(jīng)快打響，原燃在這時(shí)回了座位，安漾起身給他讓出位置。

雖然依舊面無(wú)表情，但那張臉，實(shí)在太惹眼，正準備離開(kāi)的米雅茹，都忍不住多看了他好幾眼。

安漾同桌……居然是這樣一個(gè)男生。

她在心里冷笑了一聲，和這種人同桌，看她還怎么有心情專(zhuān)心學(xué)習，估計，沒(méi)多久，就得分心，徹底掉隊被拋下了吧。

臉上掛著(zhù)似輕蔑似嘲諷的笑，米雅茹不再說(shuō)話(huà)，抱著(zhù)書(shū)離開(kāi)了。

“不高興？”原燃看了看試卷，又看了看安漾，抿著(zhù)唇問(wèn)。

他向來(lái)很少在意別人的情緒，別人高興不高興，他都根本不在乎

但是，這一次。

和往常所有的，都不同。

他不想讓她不高興。

被那雙干凈漆黑的桃花眼這樣看著(zhù)，似乎是在留意，試著(zhù)在觀(guān)察她的情緒。

原燃表達情緒的方法也很簡(jiǎn)單，高興就是高興，不高興就是不高興，這樣看著(zhù)她時(shí)，眼里也沒(méi)別人。

這么近的距離，對著(zhù)那張好看得根本不自知的臉，實(shí)在太有挑戰性了。

安漾真的頂不住，落荒而逃。

當天晚上，她去了趟學(xué)校門(mén)口書(shū)店，買(mǎi)了一大堆語(yǔ)文專(zhuān)項訓練習題集。

“特訓！”回家后，安漾把那一大堆語(yǔ)文習題拍到原燃面前，宣布。

右邊是她剛做好的白巧，新鮮出爐，散發(fā)著(zhù)一股牛奶的甜香，“答好一個(gè)，再獎第二個(gè)！”

她狠心腸的就遞過(guò)一個(gè)，隨后把盤(pán)子拿走，擱在了那堆厚書(shū)背后。

“這一句話(huà)，表達了作者對母親的深切緬懷之意，又從側面反映出了作者對離開(kāi)家鄉的不舍，透露出一分對過(guò)去人為悲慘經(jīng)歷的不滿(mǎn)，以及對未來(lái)光明即將到來(lái)的懷疑和渴望……”

看完解析，原燃視線(xiàn)上移，看到了唯一的一行字。

“故鄉的夜晚，燈又滅了?！?/br>
“……”

少年濕著(zhù)頭發(fā)，盤(pán)著(zhù)長(cháng)腿，坐在地毯上，面無(wú)表情的盯著(zhù)那段話(huà)，和其上那唯一一