403的窗口，沒(méi)有人的時(shí)候，叮叮當當的聲音顯得格外安寧?？墒羌幢阍侔矊?，卻無(wú)論如何也撫不去心口的創(chuàng )，越糜越爛，越等越疼。

肖瀟把手掌在虛空里伸出來(lái)，細弱的骨骼和青筋在皮膚下若隱若現，生機勃發(fā)的感覺(jué)。重來(lái)了，真好。沒(méi)有比這更好的了。沒(méi)有憎恨，沒(méi)有遇見(jiàn)，一切歸于原位，那代表著(zhù)一切都可以被規避，這一次，枉死的絕不會(huì )是自己。

寢室內靜悄悄的沒(méi)有人，遲滯的思維緩和了半晌，肖瀟忽然蹦了起來(lái)！完了！說(shuō)好的和周冕去組織部！

抬眼看看瘦子那床，上頭掛了一個(gè)巴掌大的鐘。一點(diǎn)三刻，竟然睡了有一個(gè)半小時(shí)。

站起來(lái)以后，看到桌上有一張紙條。

科教樓5樓找孫老師，四點(diǎn)以后別來(lái)了，幫我帶飯。

是周冕的字跡，“我”字后面被硬生生插了一個(gè)“們”字，筆跡顏色都不一樣，看來(lái)是胖子和瘦子他們的手筆。

真是有夠懶，懶的那樣美好。如果一直延續著(zhù)高一時(shí)候這種單純的友情，該是多美妙的事情。

只可惜，轉眼就變成了世仇。

肖瀟稍稍洗漱了一下，在烈日里跑進(jìn)了科教樓。

遠遠的還能聽(tīng)到高一的軍訓生，在cao場(chǎng)上：一！二！三！四！的喊著(zhù)口號，混著(zhù)若有似無(wú)的蟬鳴，真是一個(gè)生機盎然的夏。

五樓孫老師的辦公室門(mén)虛掩著(zhù)，肖瀟敲了敲，里頭卻不是孫老頭的聲音：“進(jìn)來(lái)?！?/br>
一個(gè)年輕的女人，大約也是高二的哪位老師，看到肖瀟進(jìn)來(lái)，竟然也不用肖瀟說(shuō)明來(lái)意，笑瞇瞇的說(shuō)道：“是找周冕吧，在隔壁?！?/br>
肖瀟道了謝，來(lái)到了隔壁。

隔壁是個(gè)小會(huì )議室，門(mén)是厚重的隔音門(mén)，肖瀟來(lái)過(guò)幾次，熟門(mén)熟路的闖了進(jìn)去。

“喲，睡飽了??？”周冕笑著(zhù)說(shuō)道。

看著(zhù)會(huì )議室拉拉雜雜一捆一捆的檔案袋子，肖瀟哀嚎一聲：“不會(huì )吧！又套檔案袋?。?！”

上回套了一整個(gè)年級的檔案袋，即便是肖瀟再好脾氣好耐心，看到檔案袋子，潛意識里的心中犯毛。

周冕一聽(tīng)就樂(lè )了：“沒(méi)事，這次是查漏補缺，不用你一個(gè)一個(gè)套。就這些了?！?/br>
周冕指著(zhù)的那幾捆雖然沒(méi)有以前那樣蔚為壯觀(guān)，但數量也相當可觀(guān)，肖瀟嘴上這么哀嚎，手下卻直接接過(guò)一沓，邊接手邊問(wèn)道：“不會(huì )還要我們套這屆新生的吧？”

“不會(huì )，新生讓新生自己套?！?/br>
套檔案袋雖然無(wú)趣，但因為是同級，有種窺探別人隱私的小快感，兩個(gè)人在小會(huì )議室里熟門(mén)熟路的套袋子，有時(shí)候還會(huì )調侃調侃，這個(gè)人的入D申請書(shū)快裝不下了，那個(gè)人的照片照的跟死了親爹，之類(lèi)的小吐槽，算是苦中作樂(lè )。

“哎？這次有我們班的嗎？”肖瀟狀似隨意的問(wèn)道。

周冕在一堆里翻了翻，拿出了三個(gè)，說(shuō)道：“吶，拿去吧，都歸你了?！?/br>
肖瀟接過(guò)來(lái)看了看，兩個(gè)是熟人，添放資料進(jìn)去，剩下一個(gè)檔案袋的顏色明顯和另兩個(gè)不同，肖瀟手遲滯了一下，將里頭的資料緩緩倒了出來(lái)。

周冕頭也沒(méi)抬的說(shuō)道：“是個(gè)新來(lái)的轉校生，不知道什么底細，竟然能分到咱二班，估計是個(gè)官二代?！?/br>
檔案卡上的照片是一個(gè)紅底綠校服的男生，剃著(zhù)毛刺一樣的板刷，眼神里透著(zhù)披靡和不削。消瘦的下巴略略的下沉，緩和了削薄的唇色給人的壓迫感。

肖瀟修長(cháng)的手指扶過(guò)卡片上的遒勁的鋼筆字。

好久不見(jiàn)，夏毅。

☆、轉校生

開(kāi)學(xué)第一堂是語(yǔ)文課，慣例被班主任征用來(lái)做開(kāi)學(xué)動(dòng)員大會(huì )。不過(guò)剛開(kāi)場(chǎng)，下面坐著(zhù)的小丫頭們就蠢蠢欲動(dòng)了，主要是班主任帶著(zhù)一個(gè)身高腿長(cháng)的男孩進(jìn)了教室。

先是班主任總結，然后是轉校生自我介紹。

“本人夏毅，夏天的夏，毅力的毅……”

肖瀟坐著(zhù)自己的位置，頭也不抬的聽(tīng)著(zhù)那個(gè)人插科打諢似得剖白：“性格溫和脾氣暴躁”之類(lèi)的調侃，雖然稍稍有些老掉牙，但擋不住人長(cháng)的好。那灼亮的眼眸和微微上翹的嘴角極為招女生，自然有班花?；ㄈ邕^(guò)江之鯉，前赴后繼。

肖瀟把數學(xué)第四章的公式圈出了重點(diǎn)，夏毅的介紹也告一段落。下頭響起了噼里啪啦掌聲。肖瀟總算抬起了頭，看了夏毅一眼。正好迎上了夏毅似笑非笑的目光。肖瀟的一聲輕嘆，沉悶的心底仿佛滋長(cháng)出芽綠兩瓣，又迅速的抽枝攀爬，卷成一幅盛綻的薔薇。這個(gè)人啊，看多少遍，心里都在開(kāi)花。肖瀟聽(tīng)到班主任說(shuō)：“夏毅，你就坐后面第三個(gè)位置吧?！?/br>
周冕的胳膊動(dòng)了動(dòng)，對著(zhù)身旁的肖瀟低聲說(shuō)：“比照片帥啊。咱班籃球隊有著(zhù)落了?！?/br>
肖瀟笑了笑沒(méi)有作答。有些事情是改變不了的，但改變不了別人，肖瀟只能改變自身。翻卷而來(lái)的冬季，曾經(jīng)是一副精彩冗長(cháng)的卷軸。

“我知道大家對現在的座位不是很滿(mǎn)意，我跟班干部也做了溝通，同意在摸底考之后進(jìn)行一次座位排序?！?/br>
話(huà)音還未落，一大片“哦哦”的嘈雜歡呼聲，顯然對班主任的明智之舉頗為盛贊。

班主任蘇遠茹對學(xué)生奔放的表達方式皺了皺繡眉，底下立刻安靜不少，然后她繼續開(kāi)口道：“你們別高興的太早，現在已經(jīng)高二了，再不抓緊……”

一大堆洗腦激勵專(zhuān)用詞匯過(guò)后，整個(gè)班級立刻陷入死氣沉沉中。

“周冕?！?/br>
周冕“有”了一聲，站了起來(lái)，這人就愛(ài)這種軍人做派，別人都愛(ài)說(shuō)‘到’，就他愛(ài)說(shuō)‘有’。

“你繼續代理本學(xué)期的班長(cháng)，班干部選舉同樣定在摸底考之后，大家有疑問(wèn)嗎？”

一個(gè)大眼睛的女生舉起手。

“劉晴雨，你說(shuō)?！?/br>
“蘇老師，選舉班委還是不記名投票制嗎？”

蘇遠茹笑道：“當然是不記名投票制，我們班施行民主，有任何異議都可以跟老師溝通?！?/br>
肖瀟幾不可聞的哼笑了一聲，淹沒(méi)在嘈雜的議論聲里。

身旁隔著(zhù)一條走廊的夏毅轉頭看了肖瀟一眼，大概是覺(jué)得這聲哼笑帶著(zhù)十足十的鄙薄，讓他心里無(wú)端端的毛躁起來(lái)。

蘇遠茹揮了揮手，周冕和劉晴雨依言坐下，肖瀟把書(shū)頁(yè)翻到了第五章的末尾。

“肖瀟?！?/br>
冷不防的被這么叫了一聲，肖瀟極為手忙腳亂，畢竟是在語(yǔ)文課上看數學(xué)，被老師抓現行還是窘迫的。

蘇遠茹看了一眼被肖瀟闔上的數學(xué)書(shū)，笑瞇瞇的說(shuō)道：“程老師指道姓的要你做數學(xué)課代表，這次摸底考，不要讓大家失望啊?！?/br>
肖瀟緩過(guò)一陣，才愣愣的回了一句：“嗯?！?/br>
蘇遠茹讓肖瀟坐下后繼續點(diǎn)名其他人，肖瀟經(jīng)過(guò)這一嚇，有些犯暈，前世可沒(méi)有這一茬，是因為高一數學(xué)考太好了？