上，拿著(zhù)遙控器有一下沒(méi)一下地換著(zhù)臺，目光時(shí)不時(shí)瞥向方儒，幾次欲言又止。

“原溪，你要是沒(méi)事的話(huà)，和我去一個(gè)地方怎么樣？”方儒一邊整理背包一邊提議道。

“去哪？”

“一個(gè)好地方?！狈饺宄α诵?。

原溪不置可否地點(diǎn)點(diǎn)頭，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，就權當打發(fā)時(shí)間好了，正好還能就近觀(guān)察一下二哥喜歡的男人是什么角色。

方儒帶著(zhù)原溪來(lái)到福利院，迎接他們的是孩子們熱情的笑容。

“這就是你說(shuō)的好地方？”原溪看著(zhù)周?chē)且粡垙埣冋鏌o(wú)知的小臉，表情扭曲。

方儒無(wú)視他的冷臉，將他拉到教室里，拍手讓孩子們站好隊，然后開(kāi)始分發(fā)禮物。

原溪斜斜地坐在一把小板凳上，漠然地看著(zhù)這一切。

片刻后，方儒突然遞給他一盒拼圖，說(shuō)道：“你今天的任務(wù)就是和這幾個(gè)小朋友一起玩拼圖?！?/br>
四五個(gè)小朋友圍到原溪身邊，睜著(zhù)烏黑的大眼睛好奇地望著(zhù)他。

“切，小孩子的玩意，我才沒(méi)興趣?！痹獙Υ瞬恍家活?，心里琢磨著(zhù)待會(huì )怎么躲過(guò)保鏢，偷偷溜出去。

“你要是陪他們玩好了，我可以幫你和原澈申請半天自由時(shí)間?！?/br>
原溪頗為意動(dòng)，卻沒(méi)直接表態(tài)。

方儒細細觀(guān)察他的表情，拿著(zhù)拼圖盒子在他眼前晃了晃：“怎么樣？”

原溪瞥了一眼，隨手接過(guò)。

方儒笑了笑，對幾個(gè)小朋友說(shuō)道：“今天就讓這個(gè)帥氣的哥哥陪你們玩好嗎？”

“好！”孩子們乖巧地回答。

方儒又叮囑了幾句之后，便轉身離開(kāi)。

原溪將拼圖打散丟在一個(gè)盒子里，揚了揚下巴，指使道：“現在，你們可以開(kāi)始了，拼吧?！?/br>
幾個(gè)孩子在拼圖盒子周?chē)梢蝗?，面面相覷，然后小心翼翼地拿起單片開(kāi)始亂七八糟地拼起來(lái)。

方儒選了一張中等難度的拼圖，想著(zhù)有原溪幫忙，既可以打發(fā)時(shí)間，又不至于因為太難而完成不了。但原溪壓根沒(méi)打算理會(huì )這幾個(gè)小孩，兀自坐在一邊無(wú)聊地打哈欠。

兩三分鐘后，幾個(gè)小孩哭喪著(zhù)臉，拿著(zhù)無(wú)從下手的單片委屈地看著(zhù)原溪。

原溪被他們看得毛骨悚然，渾身發(fā)寒。小孩天真無(wú)邪的眼神簡(jiǎn)直是世界上最難以抵抗的殺傷性武器。

忍了片刻，原溪妥協(xié)。

他沒(méi)好氣地說(shuō)道：“你們怎么這么笨，連個(gè)拼圖都不會(huì )玩?！?/br>
孩子們眨巴眼睛，齊齊望著(zhù)他。

“讓讓?zhuān)移唇o你們看?！痹豢蜌獾匕焉磉呉粋€(gè)小孩撥到一邊，占據最中間的位置，劃開(kāi)紙板上零散的單片，重新開(kāi)始拼圖。

“好厲害！”

當方儒從另一邊走回來(lái)，立刻聽(tīng)到教室中傳來(lái)的歡呼聲。

循聲望去，只見(jiàn)許多小朋友都圍到原溪身邊，臉上滿(mǎn)是崇拜。

他緩步靠近，看到原本散亂的拼圖竟然已經(jīng)拼好。

“這么快就拼好了？”方儒驚訝地問(wèn)。

“方老師，大哥哥好厲害，一下子就把圖拼好了?！币粋€(gè)孩子驚嘆道。

“是啊，好像變魔術(shù)一樣！”其他孩子也紛紛附和。

原溪故作淡定，嘴角卻不自覺(jué)地上揚。

方儒看了看時(shí)間，離他走開(kāi)不過(guò)六七分鐘，在這么短的時(shí)間完成這副拼圖，實(shí)在是有些不可思議。

他心頭微動(dòng)，對小朋友笑道：“大哥哥這么厲害，你們想不想看他更厲害的表演？”

“想！”小朋友們整齊地高喊。

原溪臉色一黑，正要反對，方儒已經(jīng)動(dòng)作利落地拖出一箱子魔方，給每人分發(fā)一個(gè)，笑道：“大家和哥哥比賽，看誰(shuí)先將魔方復原?！?/br>
小朋友們興致勃勃地拿起各自的魔方，目不轉睛地盯著(zhù)原溪。

原溪被看得嘴角抽搐，不情不愿地開(kāi)始轉動(dòng)魔方，小朋友們也跟著(zhù)他轉。

方儒看著(zhù)原溪幻影般的手速，默默計算時(shí)間。

9秒，他僅用了9秒就將魔方復原，方儒心中的震驚無(wú)以復加。魔方是一種看似簡(jiǎn)單而結構巧妙的智力型玩具，擁有很多種解法。世界上復原魔方最快的人是荷蘭的matsvalk，僅用5.55秒。原溪的速度達到了世界級水平。

周?chē)男∨笥岩部创袅?，其中一個(gè)孩子突然將自己手中的魔方遞過(guò)去，期待地望著(zhù)原溪。

原溪二話(huà)不說(shuō)地接過(guò)，手指翻飛，又一個(gè)魔方復原，8秒。

有一個(gè)孩子做榜樣，其他孩子紛紛將自己的魔方遞向他。

原溪來(lái)者不拒，像揉面一樣，快速地將魔方復原。不同的魔方，不同的解法，原溪輕而易舉地完解。

方儒確定，這個(gè)少年可能和原澈一樣，擁有非常高的智商！

第35章棋子與餃子

“方儒,你不是說(shuō)只要讓我陪那幾個(gè)小鬼玩,就讓二哥給我半天自由時(shí)間嗎？”原溪氣沖沖地跑回來(lái)，對著(zhù)正坐在鋼琴邊的方儒大聲質(zhì)問(wèn)。

“原澈不是同意讓你出去了嗎？”方儒起身走向客廳。

“同意了又怎么樣？”原溪怒道,“身邊跟著(zhù)一個(gè)死人臉保鏢,讓我怎么玩？”

“當初只是說(shuō)好讓你自由外出，并沒(méi)有說(shuō)要把保鏢撤走?！?/br>
原溪一拍桌：“方儒,你耍我嗎？”

方儒遞了一杯果汁給他,笑道：“新鮮果汁，喝一杯？”

原溪粗魯地接過(guò)來(lái)，一飲而盡。

“我不管,要我一直在家里憋著(zhù),我一定會(huì )憋出毛??！”

方儒領(lǐng)著(zhù)他在沙發(fā)上坐下，溫聲問(wèn)道：“你平時(shí)都玩些什么？”

“泡吧、蹦迪、街舞、飚車(chē)，什么熱鬧玩什么?！?/br>
“會(huì )下棋嗎？”

原溪愣了愣，嗤道：“那種無(wú)聊的東西有什么可玩的？”

“那大富翁呢？”

原溪奇怪地看了他一眼，疑惑道：“方儒，你沒(méi)事吧？問(wèn)我這些莫名其妙的干什么？”

方儒笑了笑：“反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如陪我下盤(pán)棋怎么樣？”

“剛才不都說(shuō)了我不會(huì )下棋嗎？”

方儒沒(méi)有理會(huì )他，兀自從茶幾下拿出一副圍棋，在