廖樺完全退出場(chǎng)，觀(guān)眾知道表演結束，鼓起掌來(lái)，躺在地上的三位舞者站起來(lái)，廖樺也重新出來(lái)，跟他們一起鞠躬謝幕，等待評委老師的點(diǎn)評。

“11號歌手廖樺…….”

張茗茗神色復雜的望著(zhù)臉上化了妝也沒(méi)有完全遮掉抓痕的廖樺，念了他的選手號碼后，停頓了一下，才繼續點(diǎn)評他之前的歌唱。

“我一直很欣賞你飽含情感的演唱方式，也很喜歡你的聲音，你唱功一直有些小瑕疵，其他評委會(huì )挑剔你這塊的麻煩，我卻一直堅持你是塊璞玉，這些瑕疵影響不了你的音樂(lè )感染力，今天我的看法又在你身上證實(shí)了?！?/br>
張茗茗毫不遮掩的褒贊，得來(lái)廖樺謙虛的鞠躬道謝。

“你邊唱邊跳，氣息還是有些不穩，但是這支歌舞因為你的聲音，卻完整的向我們展示了一段豐富多變的內心世界，我們看到了你和你的搭檔，就知道你曾經(jīng)和現在經(jīng)歷著(zhù)什么，這支歌舞很成功，不論是情感還是故事，都表現的很完美，我不知道還能再夸什么，只想拋開(kāi)評委老師的身份安慰你一句，這世界如你所唱那樣，沒(méi)有什么是過(guò)不去的，你沒(méi)有什么可畏懼的，加油，孩子！”

張茗茗最后點(diǎn)評完廖樺這支組合表演后，額外說(shuō)的話(huà)，替廖樺贏(yíng)來(lái)了全場(chǎng)掌聲和支持聲。

“廖樺，加油！”

“廖樺，好樣的，堅持下去！”

“廖樺，我們愛(ài)你！”

…….

聽(tīng)到滿(mǎn)場(chǎng)的支持聲，廖樺鞠躬道謝，想說(shuō)謝謝卻泣不成聲起來(lái)，從耳麥傳出他的哭聲，所有知道他跟父母最近的糾紛，都唏噓不已，對他充滿(mǎn)了憐憫。

廖樺父母對外爆自家孩子的“丑聞”，公眾不是不知道他們背后貪婪的嘴臉，卻因為他們是廖樺的父母，對廖樺也帶有了偏見(jiàn)。

很多人只因為他們是廖樺的親生父母，鄙夷著(zhù)他們的同時(shí)也完全相信他們的話(huà)，去跟著(zhù)嫌棄懷疑廖樺這個(gè)被父母傷害的遍體鱗傷的孩子。

他們在廖樺沒(méi)有演繹這支歌舞去表達他跟父母之間扭曲的親子關(guān)系時(shí)，他們只會(huì )認為廖樺在其間也有錯，才會(huì )給他招來(lái)父母的傷害，他們還是如配合著(zhù)周睿安之外的兩個(gè)舞者那樣下意識幫著(zhù)廖樺父母去cao控廖樺。

明明廖樺是受害者，卻也要受到公眾的討伐和抵制，好似他對父母抗爭和不妥協(xié)的行為是錯的

“廖樺是不是被送過(guò)管教學(xué)校，才唱顧南沅的？”

“廖樺父母之前只說(shuō)廖樺不聽(tīng)話(huà)，不是好學(xué)生，沒(méi)有說(shuō)他被送過(guò)管教學(xué)校？”

“也不是所有父母都是好父母，廖樺父母爆那些料，怕是假的吧？”

之后，很多人重新思考廖樺跟他父母，關(guān)注點(diǎn)很容易被廖樺演繹的吸引，而引發(fā)了很多真相的解謎。

【我是廖樺的初中老師，我看不下去他父母再傷害他，要替廖樺解釋一下?！?/br>
一個(gè)熱帖，出現在貼吧之中，這個(gè)帖子很快轉載到其他社交平臺。

067否極泰來(lái)

【我是廖樺的初中老師，我看不下去他父母再傷害他,要替廖樺解釋一下?！?/br>
廖樺發(fā)現到這個(gè)熱貼的時(shí)候,已經(jīng)是他在廣音給他安排的公寓之中睡醒的第二天。

第五期賽奪冠后，他唱完了他想唱的歌曲,聽(tīng)到了他想聽(tīng)的支持和理解，雖然不多，但他還是有了如釋重負的感覺(jué)。

所以他不用在睜著(zhù)眼睛看著(zhù)天花板失眠，不用再迷茫害怕,他可以似他唱的那樣去無(wú)所畏懼。

“阿樺,你上網(wǎng)看看吧?！?/br>
曾經(jīng)廖樺租住過(guò)房子的房東老夫妻,帶著(zhù)他們煲的湯來(lái)看望廖樺的時(shí)候,提醒對他們靦腆笑著(zhù)的廖樺上網(wǎng)看看那個(gè)關(guān)于他的熱貼。

廖樺抱著(zhù)完全不知情的心思,當著(zhù)他們的面上了網(wǎng),然后看到了不知道是曾經(jīng)教授過(guò)他初中那門(mén)學(xué)科的老師，替他對外澄清的過(guò)往。

【廖樺不是他父母口中的壞孩子，壞學(xué)生，他只是成績(jì)不怎么好，比較靜不住好動(dòng)的孩子，而且廖樺雖然好動(dòng),但是這孩子學(xué)習一直很刻苦，所以作為老師我們并不討厭他……反而是他的父母，我們都很討厭。

廖樺的成績(jì)在初中并不差,都有能力考上了高中，卻被他們在高二,成績(jì)中等的時(shí)候強制轉去了那種很垃圾的管教學(xué)校。

半年回來(lái)的廖樺整個(gè)性格都變了，以前活潑開(kāi)朗能說(shuō)會(huì )道，回來(lái)后沉默寡言不合群，還非常懼怕學(xué)習，懼怕老師，完全跟不上學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度，也不知是不是這個(gè)緣故，他最后沒(méi)參加高考，拿著(zhù)辦理高考報名的身份證，沒(méi)帶什么錢(qián)離家出走了……

知道他離家出走的時(shí)候，作為曾經(jīng)教授過(guò)他的老師，我們談?wù)撈鹚紝λ麘n(yōu)心不已。

他的高中老師，我們認識，提起他也是非常擔心，很怕他小小年紀出事，竭盡全力的想幫助他的父母找尋他，把他勸回家參加高考，他的父母當時(shí)卻對外極其不理智的表明，不會(huì )找廖樺，要等廖樺在外過(guò)不下去，自己哭著(zhù)回來(lái)跪求他們原諒，并且還又聯(lián)系了把廖樺整個(gè)性子都扭轉掉的管教學(xué)校，決定廖樺回來(lái)再把他送進(jìn)去做管教。

知道這些事的時(shí)候，我們都清楚的明白廖樺為什么想要離家出走，逃離他的父母。

就是我，有這樣頑固，不把我意志和想法當回事，永遠冥頑不靈，□□□□的cao縱我的父母，我也想著(zhù)要逃離。

最近在又看到廖樺，發(fā)現他開(kāi)始走歌手這條路，并且取得不錯的成績(jì)，作為他的老師，我們聊起他都對他抱有了祝福，希望他能走到最后，成為一名專(zhuān)業(yè)的歌手，有一個(gè)光明的未來(lái)。

我們都為曾經(jīng)教授過(guò)他自豪，完全沒(méi)想到會(huì )看到他的父母這樣恬不知恥的找上去，并且在廖樺拒絕被他們壓榨的時(shí)候，對外污蔑性的說(shuō)他那么多壞話(huà)。

什么逃課壞