里的那種瘋狂。

教授們一一檢查了在場(chǎng)學(xué)生的魔杖，對自己的同學(xué)放出惡咒的唯有小巴蒂,詹姆斯雖然叫囂不停,但他出手的也就是惡作劇咒語(yǔ)罷了。

以前的詹姆斯·波特出手可不會(huì )這樣有分寸，西弗勒斯與他們交過(guò)手,當然是再清楚不過(guò)的了。這一次要不就是詹姆斯·波特成熟了點(diǎn)，要不就是他純粹運氣好。

小巴蒂的咒語(yǔ)與詹姆斯·波特比較起來(lái)就顯得質(zhì)量高得多了,雖然他發(fā)出的咒語(yǔ)也很有限，但就這十幾二十回合下來(lái),他用出的惡咒比率相當高,于是他的行為就顯得非常過(guò)分了。

而這一次因為他們的爭斗，受到波及的好些同學(xué)都痛苦難堪地被送到了醫療翼去了。即使如此，他們也都得到了自己應有的懲罰。

“我很遺憾,小巴蒂·克勞奇先生,是什么讓你如此瘋狂,對自己的同學(xué)出手便是如此惡咒？鑒于你的情節較為嚴重，我會(huì )在你接受處罰情況下再額外請你的父親過(guò)來(lái)好好談?wù)劦??！编嚥祭嗫吹搅诵“偷佟た藙谄孀詈笪闯晒Φ哪е?根據那殘留的魔法波動(dòng)……鄧布利多可以知道這是阿瓦達索命的前兆。

他沒(méi)有說(shuō)出這件事，小巴蒂的行為卻足以讓他警惕了。學(xué)生們都該快樂(lè )的學(xué)習，他們之間就算有爭斗,也應該是和諧的，不應該到如此地步。

小巴蒂聽(tīng)說(shuō)鄧布利多會(huì )請他爸爸來(lái)的時(shí)候就慌了，他哀求著(zhù)，希望鄧布利多不要這樣，他可以請他的母親來(lái)，但不要找他的父親。

雖然他哀求的模樣很可憐，但鄧布利多不會(huì )更改自己的主意。

麥格教授已經(jīng)從圍觀(guān)的人里串聯(lián)起了整件事情的來(lái)龍去脈，她走到鄧布利多的身邊，小聲的把她了解到的情況告訴給了鄧布利多。

這更堅決了鄧布利多一定要請小巴蒂的父親來(lái)這里的想法，而這時(shí)候他看到了西弗勒斯，那最后一個(gè)索命咒未生效的對象，他道：“西弗勒斯·斯內普小先生，我想你應該也受到了不小的驚嚇，請你跟我來(lái)，我還想多了解一下當時(shí)的情況?！?/br>
西弗勒斯沒(méi)有拒絕的余地，便跟著(zhù)鄧布利多走了。其余小巴蒂一眾人都被麥格教授帶走。

待他進(jìn)入校長(cháng)室看到了端坐著(zhù)與校長(cháng)室里歷代校長(cháng)聊天的沃德蒙特時(shí)，西弗勒斯心中微驚，面上卻還是沒(méi)什么表情。

“斯萊特林的學(xué)生出了什么事嗎？”沃德蒙特不知道鄧布利多帶西弗勒斯來(lái)是有什么打算，于是他選擇了個(gè)安全的方向詢(xún)問(wèn)。

鄧布利多知道沃德蒙特是斯萊特林的學(xué)生，會(huì )關(guān)心西弗勒斯這樣一個(gè)來(lái)自斯萊特林的學(xué)生再正常不過(guò)了：“小孩子們精力旺盛，在走廊上打斗，斯內普差點(diǎn)被傷到，我帶他來(lái)了解下情況?！?/br>
西弗勒斯沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“哦？我能知道是什么事嗎？”沃德蒙特的意思是問(wèn)他能繼續留在這里聽(tīng)下去不。

鄧布利多做了個(gè)請隨意的手勢，他招來(lái)另一把椅子讓西弗勒斯坐下，然后給了西弗勒斯一杯熱茶，和藹道：“先喝一口熱茶放松放松，我會(huì )詢(xún)問(wèn)你一點(diǎn)問(wèn)題，可以嗎？”

西弗勒斯表現出自己的配合。

鄧布利多問(wèn)道：“小巴蒂·克勞奇最后的一個(gè)魔咒是對著(zhù)你來(lái)的，所以我想知道你們是否在事前就結怨，這場(chǎng)sao亂的起始又是什么?！?/br>
西弗勒斯本來(lái)就預測到了鄧布利多會(huì )問(wèn)什么，他回答道：“我與他并沒(méi)有什么往來(lái)，只是最近他纏我纏得很緊，或許是我一直以來(lái)對他不假辭色，讓他難堪了，今天的爭斗一起，他的理智也沒(méi)了，所以才會(huì )最后一下沖著(zhù)我來(lái)。事情的開(kāi)端是詹姆斯·波特他們四個(gè)人找上小巴蒂·克勞奇，稱(chēng)他偷走了他們做的一張神奇的地圖，小巴蒂拒不承認，詹姆斯·波特與小巴蒂越吵越兇，后來(lái)就動(dòng)起手來(lái)，兩人的魔咒亂飛，打到了許多過(guò)路的同學(xué)，一些人也加入了亂斗中來(lái)……他們出于何種心態(tài)，我并不知道——西里斯·布萊克本來(lái)勸說(shuō)了詹姆斯·波特停手，但小巴蒂·克勞奇后來(lái)卻有點(diǎn)喪失理智停不下來(lái)的味道了……再后來(lái)就是教授們趕到看到的事了，你們制止了事情擴大的可能?！?/br>
西弗勒斯客觀(guān)的描述甚至毫無(wú)偏袒誰(shuí)的味道，鄧布利多猜想西弗勒斯沒(méi)有看出來(lái)小巴蒂最后一個(gè)魔咒的意味是什么。但這樣也好，這樣不至于讓他們之間的關(guān)系更糟糕。小巴蒂若是背上了謀殺的罪名，對他的一生都是災難。

“非常感謝你的配合，要來(lái)點(diǎn)糖果和餅干嗎？”

“不用了，謝謝你的慷慨，校長(cháng)?！蔽鞲ダ账共幌矚g甜食。

沃德蒙特眼睛在西弗勒斯還有鄧布利多的身上看了一下，最終也沒(méi)有說(shuō)什么。

“那真是太遺憾了。斯內普，你回去之后盡量不要單獨與小巴蒂·克勞奇在一起，我猜測他的心理狀態(tài)很糟糕，或許會(huì )傷到你?！编嚥祭嗳绱硕?。

西弗勒斯表示自己明白了，并提出如果校長(cháng)沒(méi)有什么其他的事，他想先回去了。

鄧布利多依然沒(méi)有不答應的道理。

沃德蒙特看了一眼西弗勒斯離去的背影，被西弗勒斯對他的冷淡給“狠狠傷了一把”心，但他還是得繼續和鄧布利多聊聊關(guān)于巫師大學(xué)的事情。

鄧布利多寫(xiě)信通知小巴蒂·克勞奇的父母來(lái)這里也不急在一時(shí)，反倒是關(guān)于大學(xué)的事他也挺上心。

沃德蒙特抓緊時(shí)間把該說(shuō)的都說(shuō)完了，然后便提出讓鄧布利多好好想想，希望能得到鄧布利多最全面深刻的答復。

鄧布利多也明白，建立大學(xué)的事并不是那么容易的，他雖然覺(jué)得沃德蒙特已經(jīng)想的很全面，但他依舊得就沃德蒙特談到的這些問(wèn)題再結合自己的教學(xué)經(jīng)驗來(lái)看看。否則到時(shí)候落實(shí)又會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題。

談完了正事鄧布利多也就想到了自己還有許多霍格沃茨有關(guān)的文件要處理，小巴蒂的事也需要通知他父母，他也沒(méi)空照顧沃德蒙特了。

沃德蒙特不甚在意的表示他自己離開(kāi)就是了，但他想在自己的母校里再游覽游覽，希望得到鄧布利多的肯定。

鄧布利多當然沒(méi)有不答應的道理。

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阿茲卡班一直是巫師們談之色變的地方，它是關(guān)押巫師之中窮兇極惡犯人的監牢也是看管普通犯人的地獄。

阿茲卡班與普通人的牢房由人類(lèi)獄監來(lái)看管不一樣，阿茲卡班的獄監不是巫師而是攝魂怪。

攝魂怪是沒(méi)有理智的生命，他們遵循本能行事，在他們經(jīng)過(guò)的時(shí)候，會(huì )讓人感到寒冷不適以及快樂(lè )都被他們偷走了。

他們就是以快樂(lè )為食的一族，而被他們監管的犯人，出獄以后也都會(huì )非瘋既傻，盡管有可能犯人只被關(guān)