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部一掃而空,還有些意猶未盡:“謝謝你,archer?!?/br>“這是作為servent應該的?!闭f(shuō)完之后archer便又進(jìn)入靈體化的狀態(tài)了。方允心想應該的才怪了,他可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有英靈的職責里包括了做飯,除非召喚的是廚神。不過(guò)方允并沒(méi)有戳穿,平時(shí)過(guò)于冷酷和嚴峻的archer,在這種時(shí)候顯得尤為可愛(ài)。方允在確認了隨身符箓的充足后,便和archer離開(kāi)了賓館。他讓胡鵬飛去看一看有沒(méi)有偏僻一點(diǎn)的當地傳統房屋出租,經(jīng)過(guò)昨晚的事,住賓館的不便就體現出來(lái)了,哪怕受了傷也沒(méi)有一個(gè)隱蔽的藏身之處。另外一方面也讓胡鵬飛暗中觀(guān)察朱立揚一行人,聽(tīng)了昨天胡鵬飛對于項景文的描述,他總覺(jué)得有些不安心,希望是錯覺(jué)吧。而遠坂凜今天一來(lái)到學(xué)校,便讓ruler以靈體化的狀態(tài),去學(xué)校尋找收了中上的人。她完全沒(méi)有考慮受傷的學(xué)生會(huì )使用魔術(shù)進(jìn)行療傷,但是從昨晚那個(gè)穿著(zhù)穗群原學(xué)園校服的人逃跑的姿勢來(lái)看,完全不像是一個(gè)懂得魔術(shù)的人。沒(méi)一會(huì )ruler就來(lái)回到了遠坂凜身邊,對她說(shuō)道:“整個(gè)學(xué)校內并沒(méi)有人有嚴重受傷的情況?!?/br>遠坂凜沒(méi)想到居然會(huì )是這樣的情況,難道昨晚受傷的不是那個(gè)學(xué)生,而是另有其人嗎?“以及我好像在學(xué)校中發(fā)現了另外一組master和servent的氣息?!眗uler繼續說(shuō)道。“是布下結界之人嗎?”從昨天發(fā)現學(xué)校居然有通過(guò)融化生命轉換魔力的結界開(kāi)始,凜就懷疑學(xué)校中有一個(gè)隱藏的master,但是她從未在學(xué)校中發(fā)現有任何會(huì )魔術(shù)啊。間桐家的那兩個(gè)人,一個(gè)人身上天生回路閉塞,另外一個(gè)雖然回路豐富,但卻無(wú)法學(xué)習間桐家的魔術(shù),難道是教職工嗎?還有昨晚出現在學(xué)校里的兩個(gè)英靈,這樣一算下在穗群原學(xué)園就出現了五個(gè)英靈了。必須要想個(gè)辦法把他們的轉移力從學(xué)校轉移走,不然太容易傷及無(wú)辜了,遠坂凜在心中盤(pán)算。“所以,master你準備怎么做呢?”“你先繼續在學(xué)校里尋找一下,看是否能確定那兩個(gè)master的身份。這兩天市區里也發(fā)生了大量市民突然暈倒的事,我懷疑是servent所為,后天便是星期六,到時(shí)候我們去探查一下??词欠衲馨l(fā)現些什么吧?!眲C做出了決定。至于士郎今天來(lái)上學(xué)的時(shí)候,本來(lái)saber要求跟著(zhù)他一起來(lái)學(xué)校,保護他的安全,但是被士郎強硬拒絕了。要是突然帶一個(gè)陌生的美女來(lái)學(xué)校上課,一定會(huì )引發(fā)sao動(dòng)的。而他的魔力又不足以讓saber進(jìn)行靈體化,想到之后還要找個(gè)理由解釋saber的來(lái)歷,士郎就覺(jué)得頭疼。放學(xué)的鈴聲終于響起,士郎正準備回家,剛一出門(mén)就被間桐慎二叫做:“昨天我讓你打掃的弓道室,打掃得挺不錯的嘛?!?/br>而正好路過(guò)的遠坂凜聽(tīng)到了間桐慎二的話(huà),昨晚留在學(xué)校打掃弓道室?難道昨晚那人是衛宮士郎。“ruler,你檢查下那個(gè)紅頭發(fā)的學(xué)生身上有無(wú)傷口,以及身上是否有激活的魔力回路?!?/br>雖然今天ruler已經(jīng)在學(xué)校中尋找了一整天,也沒(méi)有任何收獲,但是很有可能是通過(guò)魔術(shù)遮擋住了這種廣泛的搜索,而讓ruler單獨觀(guān)察一個(gè)人則要消耗魔力,哪怕是以遠坂凜遠超同齡人的魔力也負擔不起。不過(guò),如果只是一個(gè)特定目標的話(huà),那就好辦了。Ruler當下便運用自身的能力開(kāi)始探查士郎,作為有一個(gè)以弓箭出名的神靈,必然具有極為出色的洞察力。Ruler很快就告訴凜:“他身上并沒(méi)有傷口,雖然有魔力回路但是根本沒(méi)有激活,反而有強行練習不適合的魔術(shù)留下的創(chuàng )傷。應該是個(gè)想學(xué)習魔術(shù)卻無(wú)門(mén)而入的人?!?/br>所謂魔力回路就是儲存魔力、釋放魔術(shù)的基本條件,如果一個(gè)人身上沒(méi)有魔力回路,也就是說(shuō)根本沒(méi)有成為魔術(shù)師的潛能。魔術(shù)師的后代擁有魔力回路的可能性更高,但是也可能出現不具有魔力回路的情況;相應的普通人的后代也有可能擁有魔力回路,如果再幸運地得到魔術(shù)修煉的辦法,很有可能會(huì )成為一名魔術(shù)師。“是嗎?看來(lái)應該不是他了。走吧,回家吧?!眲C也覺(jué)得可能是自己神經(jīng)了,怎么會(huì )突然覺(jué)得士郎也是一名master,平時(shí)看起來(lái)善良單純的施瑯應該不會(huì )摻和圣杯戰爭吧。說(shuō)完凜和ruler就轉身離開(kāi)了。“怎么樣,要不今天繼續幫我打掃下衛生了,我可和美麗的小姐們有約咯?!遍g桐慎二繼續對士郎說(shuō)道。很久之前士郎和慎二其實(shí)是不錯的朋友,但是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始他變得越來(lái)越刻薄,尤其是對待他的meimei間桐櫻更是如此。士郎一直把他當做朋友看,本著(zhù)能幫助他人就幫助他人的信念,一直忍讓著(zhù)慎二。但是還有在家中的saber在等他,實(shí)在抽不出時(shí)間來(lái):“慎二,對不起,我今天的確有事?!?/br>慎二從沒(méi)想到過(guò)士郎會(huì )拒絕他,這個(gè)學(xué)校里的老好人居然也會(huì )拒絕他,他的表情在瞬間扭曲,拉住士郎的領(lǐng)口:“你居然也敢拒絕我!你也看不起我是吧!我已經(jīng)和以前不一樣了!我會(huì )取得最后的勝利的!”士郎完全無(wú)法理解慎二在說(shuō)什么,他很擔心慎二,但是卻不知道該如何是好。“慎二!一起去打掃衛生吧!”幾個(gè)女生跑過(guò)來(lái)拉住了慎二,作為一個(gè)普通人慎二十分優(yōu)秀,家世顯赫、人長(cháng)得帥、成績(jì)永遠是年級前五,所以周?chē)恢倍紘@著(zhù)很多女生。看到女生上來(lái),慎二恢復了理智,松開(kāi)了自己的手,轉身去和女生們聊天去了。士郎無(wú)奈地嘆了嘆氣,也向樓梯走去,他沒(méi)有看見(jiàn)的是,慎二盯著(zhù)他的背影,露出了仇視的目光。☆、035ruler凜和ruler在入夜后,便出門(mén)去探查冬木市內可疑的地方,布置結界或者使用魔術(shù)都容易留下痕跡,所以?xún)扇讼Mㄟ^(guò)這樣的方式來(lái)確定其他master的信息。然而冬木市范圍還是很大,一晚上下來(lái)也只是去了幾個(gè)可能用來(lái)制作魔法陣地的特殊地點(diǎn),但是并沒(méi)有任何的收獲。看到時(shí)間已經(jīng)不早,兩人便折返遠坂家,就在快到家的時(shí)候ruler突然對凜說(shuō):“家門(mén)口有master和servent?!?/br>凜立準備著(zhù)進(jìn)入戰斗,但是兩人都發(fā)現站在她們家門(mén)口的master和servent并沒(méi)有任何動(dòng)作,仿佛就是等待主人歸來(lái)的訪(fǎng)客一樣。事實(shí)也是如此,在遠坂凜家門(mén)口的正是方允和archer。在