「我看到了！她手上拿的是程澤的外套！」

    「她到底跟程澤是什么關(guān)係??！先罵他現在又拿他外套？」

    「她該不會(huì )是去偷的吧？」

    偷什么東西，你才偷東西。

    我真的進(jìn)學(xué)校的時(shí)候一點(diǎn)都不想惹上麻煩，也一點(diǎn)都不想和這間學(xué)校的人有交集。

    但程澤這人，就屬于麻煩的源頭，偏偏我做什么事情都會(huì )遇到他。

    進(jìn)了教室，看到程澤趴在桌上，我沒(méi)好氣地把外套扔在他臉上。

    「尤小姐，你還人東西的態(tài)度是這樣嗎？」他莫名其妙被我吵起，把外套披在自己身上的時(shí)候還不忘敲我。

    「反正你外套我是偷的?！刮液吡艘宦?，說(shuō)完，卻愣住。

    怎么…莫名有點(diǎn)撒嬌的意味？

    「干嘛理她們啊，想講什么就讓她們去講啊?！顾蛄藗€(gè)呵欠，我才看到他趴在什么東西上。

    學(xué)生會(huì )企劃案。

    「喔，這個(gè)東西啊?！顾樦?zhù)我的視線(xiàn)，看到了資料上。

    「總之是最近學(xué)生會(huì )的成員知道別校有資優(yōu)生發(fā)起增添選修課的活動(dòng)，回來(lái)報備之后，我們開(kāi)會(huì )討論，也決定發(fā)起這個(gè)活動(dòng)?！?/br>
    「然后這個(gè)呢，是副會(huì )長(cháng)重感冒而丟給我的東西，還發(fā)著(zhù)燒逼我下禮拜之前做出來(lái)?！?/br>
    「話(huà)說(shuō)你，覺(jué)得選修課這東西怎么樣??？我們現在的設想是，每個(gè)禮拜三跟五的下午第一、二節開(kāi)設選修課，一堂選修課的成立人數是十個(gè)人，會(huì )再跟學(xué)校討論這部分要拉多少資金出來(lái)?！顾麘猩⒌姆藥醉?yè)，把資料丟到我桌上。

    「沒(méi)意見(jiàn)，有也好、沒(méi)也罷?！刮衣柫寺柤?，把資料丟回他桌上。

    「我在民意調查欸，捧場(chǎng)一下不行嗎？」程澤扁扁嘴，無(wú)奈地說(shuō)。

    「你們基礎開(kāi)設的選修課有哪些？」我轉頭看他。

    「計畫(huà)開(kāi)設的大概都偏表演類(lèi)型或邏輯路線(xiàn)?！?/br>
    「是嗎？那你覺(jué)得你們開(kāi)設的，是以后湛高的學(xué)生會(huì )實(shí)際用到的東西嗎？」我丟了個(gè)問(wèn)題回去。

    「選修課是因為我們學(xué)校沒(méi)有社團課程，既然現在重視多元發(fā)展…」程澤還沒(méi)說(shuō)完，又被我打斷。

    「湛高，之所以有名，在于其培育出不少優(yōu)良的商業(yè)人才?！?/br>
    「別的學(xué)校有社團，我們學(xué)校拿來(lái)講解商場(chǎng)淺規則或其他和商業(yè)類(lèi)型有關(guān)的事?！?/br>
    「湛高針對的是想培育子代成為接班人的父母，他們把我們送來(lái)這里，可不是因為湛高的學(xué)生自治是出了名的?！拐f(shuō)完這些，我靜靜的看著(zhù)程澤。

    「被你這樣一講，計畫(huà)目的又要重寫(xiě)了?！顾宦?tīng)，趴回桌子上。

    「不用，換位思考你就懂了?！刮覔u搖頭，他又快速的爬了起來(lái)。

    「在湛高這所學(xué)校里面，不可能所有人都是商業(yè)的人才?！?/br>
    「如果父母是集團的人，生出來(lái)的子女卻在運動(dòng)上特別有天賦，請問(wèn)子女會(huì )想走商還是走運動(dòng)？」

    「今天這樣的人被送進(jìn)湛高，某種角度來(lái)看是很可憐的。多數人被父母看事情的角度同化，甚至也嚮往在商場(chǎng)上爾虞我詐。那這些人呢？」

    「在從小到大的成長(cháng)歷程，他們或許有接觸自己喜愛(ài)事物的機會(huì )，但高中一切都不同，在這里，是我們社會(huì )化的轉捩點(diǎn)，太重要了。執意要把子女培養成商業(yè)人才的父母才不會(huì )花時(shí)間去在乎子女要什么?！?/br>
    「但如果湛高有了這樣的管道，這些人才真正有了通往心里的那道門(mén)?！拐f(shuō)完這些，我喘了口氣。

    很久沒(méi)有這樣長(cháng)篇大論了。

    「尤韶冉，沒(méi)想到你挺有一套的?！钩虧捎米撛S的目光看我，找了張紙把我剛剛說(shuō)的話(huà)濃縮成大綱抄了下來(lái)。