37 大暴雪
37 大暴雪
等江聲掛完鹽水,班主任開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)送她們回家。 雨雪還在下,她們坐在車(chē)里,車(chē)內的寂靜被班主任出聲打斷。 江聲被問(wèn)到考試如何,她說(shuō)自己看到什么答什么,不知道考得怎么樣。 班主任讓她放寬心,一場(chǎng)考試而已,身體先養好;又問(wèn)江聽(tīng),足球隊訓練如何。 她們這才知道,班主任年輕時(shí)就愛(ài)踢足球,對國足的振興仍然懷揣期待。 兩人到家后,不久便睡下了。 而幾個(gè)小時(shí)后,江風(fēng)揚和顏近終于趕回家,看兩個(gè)小孩已經(jīng)睡下,輕聲關(guān)門(mén)回房。臥室里,兩人都睡得不踏實(shí),腦海里翻滾的仍舊是女兒的病,一向健康的孩子病倒,又是在期末這樣費神的關(guān)頭,做媽爸的還不能及時(shí)到場(chǎng),自責慚愧,夜不能寐。睡不著(zhù),索性打開(kāi)床前臺燈,兩人商量著(zhù)不如推了后面的安排,安心待在家陪孩子。 到了第二天早晨,兩人爬起來(lái)叫雙胞胎起床。 見(jiàn)媽爸神色擔憂(yōu),面色憔悴,江聲表示睡完一覺(jué)起來(lái),自己已經(jīng)好多了。 顏近開(kāi)車(chē),捎上兩個(gè)小學(xué)生,中途買(mǎi)了些早餐給四個(gè)人。 江聲就著(zhù)咸菜喝粥,想到昨晚的班主任,問(wèn)爸爸為什么她的班主任一直很兇,但是昨天又覺(jué)得他很好呢? 顏近開(kāi)著(zhù)車(chē),解答:“他是老師,教你們知識,把你們的成績(jì)提上去,又當班主任管你們的紀律和品行。一個(gè)班四十個(gè)人,你們這個(gè)年紀最調皮,又不懂分寸。他摸索出了自己的辦法,整天板著(zhù)臉,不茍言笑,好讓你們守規矩。但你生病了,他作為老師,作為大人,沒(méi)必要繼續板著(zhù)臉,對病人當然是和煦的?!?/br> “每個(gè)人呢,都有很多面,在不同的人和不同的場(chǎng)景,人都會(huì )不一樣。比如呢,和朋友在一起是隨性舒適的,在工作的時(shí)候則要認真負責。能看到老師的兩個(gè)面,說(shuō)明我們聲聲長(cháng)大了,開(kāi)始懂得觀(guān)察了?!?/br> 江聲又問(wèn):“那爸爸,有一個(gè)人,大家都說(shuō)她是壞學(xué)生,可是我和她相處下來(lái),我覺(jué)得她并沒(méi)有別人說(shuō)得那么壞?!?/br> 車(chē)里其余三個(gè)人都知道江聲說(shuō)的是誰(shuí),豎起耳朵,等待著(zhù)比她們年長(cháng)智慧的大人的答案。 “嗯,這個(gè)世上,沒(méi)有絕對的好人和壞人,我們得好好分辨,自己判斷,不要人云亦云。我們的耳朵是用來(lái)傾聽(tīng)的,眼睛是用來(lái)觀(guān)察的,嘴巴是用來(lái)表達的,還有我們的心,是用來(lái)感受的?!?/br> 四個(gè)小孩對這番話(huà)銘記在心。 等考完試回家,只等著(zhù)下周去學(xué)校拿成績(jì)單,沒(méi)兩天收到學(xué)校的通知,說(shuō)是天氣惡劣,學(xué)生不用去學(xué)校,到時(shí)短信通知成績(jì)。江聲睡前想,天氣也沒(méi)有壞到哪里去啊。到了早晨,她打開(kāi)窗,整個(gè)天地只剩白色,銀裝素裹,寧靜肅穆。 在人們睡下的一夜里,大雪飄飛,綿綿不絕,積雪厚到?jīng)]過(guò)半個(gè)小腿。 單城從沒(méi)有迎接過(guò)這樣的大雪,雪堵住了通行的路,每家每戶(hù)都出門(mén)來(lái)鏟雪,鏟出人和車(chē)能走的一條路來(lái),又撒鹽,撲稻草,忙活一個(gè)上午。 溫之禮和顏近兩人也出來(lái)鏟雪,兩人已經(jīng)鏟了個(gè)把鐘頭,停下稍作休息。 溫之禮說(shuō):“幸好你們沒(méi)再出去,我看新聞,我們這里這點(diǎn)雪還算不了什么,安徽湖北湖南那還要嚴重很多,火車(chē)也停運了,文華她們一家今年都回不來(lái),得留在成都過(guò)年?!?/br> 顏近點(diǎn)頭稱(chēng)是,說(shuō)道:“今年不曉得怎么了,頭一回碰上這么大的雪?!?/br> “是啊,也不見(jiàn)停?!睖刂Y露出憂(yōu)色,沒(méi)幾天就是新年了,只望一切平安。 另一邊,小孩們第一次見(jiàn)這么大的雪,迫不及待地要出門(mén)玩雪。 她們只在書(shū)和電視上見(jiàn)過(guò)這么大的雪,興奮壞了,找到還沒(méi)有被清理過(guò)的羽毛球場(chǎng),大叫著(zhù)跑進(jìn)去亂轉,留下一串串鞋印。又好奇地脫下手套,捧起一掌雪,發(fā)現雪如此地冷,紅了手,可過(guò)了會(huì )兒,手又熱了起來(lái)。 四個(gè)人齊心協(xié)力地要堆一個(gè)最大的雪人,滾啊滾,滾出兩個(gè)一點(diǎn)兒也不圓的身子和腦袋,又扯了枯枝做手臂,拿小白魚(yú)家的煤球渣做耳朵和眼睛。四個(gè)人怎么看怎么滿(mǎn)意,呵呵笑起來(lái),也不管早已紅腫透的手。 又來(lái)了別的小孩們,大家商量著(zhù)打雪仗,江聲強調千萬(wàn)別毀了她們的杰作。出門(mén)時(shí)還是冷冷的,這會(huì )兒又玩又鬧的,鞋濕了,汗出了,樂(lè )壞了。 等回了家,爸爸在門(mén)口用鐵鍬搭了一座的雪橋,江聲站上去,走上走下,橋仍很結實(shí)。 江聲好開(kāi)心,生病的陰霾也散了,討厭的冬天也變得不那么討厭了。 午間吃飯的時(shí)候,雙胞胎得知今年晏軟不能回來(lái)了。自?xún)赡昵吧漳峭硪?jiàn)到晏軟后,她們春節都能和他玩上幾天,可惜這回不能見(jiàn)面,兩人都有些遺憾。 沒(méi)多久,爸爸的手機收到了學(xué)校的短信。 江聲跑去看,先看自己的,雖然數學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)以前考得好,但自己還是排名第一。真是奇怪啊,她想,隨后心里也升起了些高興。 “江聽(tīng)的呢?”她問(wèn)。 她點(diǎn)開(kāi)另一條短信,卻發(fā)現江聽(tīng)的排名下降了。她側頭去看江聽(tīng),見(jiàn)他好像也不意外。 這是為什么? 她不懂。 關(guān)心則亂。