我們英語(yǔ)老師很重視我們的發(fā)音。剛開(kāi)始的時(shí)候，和大家一起練習發(fā)音我很害羞，但是習慣了之后也就沒(méi)什么了。老師像往常一樣把教材的CD放進(jìn)古董CD機里面播放。我們模仿著(zhù)CD里面的語(yǔ)氣，讀著(zhù)教材。老師說(shuō)這樣做不僅能夠提升發(fā)音水平，而且還會(huì )提升我們的閱讀理解水平，好處多多，一箭多雕。雖然不知道是真是假，但是我們班的英語(yǔ)成績(jì)確實(shí)要比其他班級稍稍好一點(diǎn)。大家都在讀課文，我也在讀，而且聲音還會(huì )稍稍大一點(diǎn)。老師也在讀，聲音很沉穩，有種成熟男人的感覺(jué)。鄰座的典久可能正在變聲，聲音有些奇怪。斜后方的百美子聲音比我更低一些，感覺(jué)很帥。后面的修的聲音很好聽(tīng)，我總是很愛(ài)聽(tīng)。這樣大家一起讀著(zhù)課文，就好像在合唱一樣，但又有些不同，我覺(jué)得這還挺有趣的。播放機播放正確的發(fā)音。