《柏林新篇章》

    前往柏林的列車(chē)在鐵軌上規律地轟鳴，窗外由巴伐利亞的田園風(fēng)光轉變?yōu)楸钡缕皆墓I(yè)輪廓。慕尼黑的種種，如同被收斂的無(wú)窮級數，雖然項數眾多，但和已被定義，不再具有發(fā)散的風(fēng)險。

    車(chē)廂并不擁擠，對面座位上一位衣著(zhù)入時(shí)的女士翻閱著(zhù)精美的雜志——《柏林畫(huà)報》。她的目光并未在我這個(gè)獨自旅行的少女身上停留。我的視線(xiàn)卻不由自主地被雜志內頁(yè)彩色插畫(huà)所吸引。

    模特的眼睛籠罩煙棕色陰影中，眼線(xiàn)上揚，帶著(zhù)銳利的神采。唇瓣是飽滿(mǎn)的暗紅色，宛若凝固的血，又似天鵝絨包裹的深冬玫瑰。妝容傳遞出一種信息：疏離、成熟、不易招惹。

    我看著(zhù)車(chē)窗玻璃上模糊的倒影：蒼白的皮膚，淡金色的頭發(fā)，瘦長(cháng)臉，還有一雙長(cháng)期沉浸書(shū)海過(guò)于澄澈到有些空洞的藍色眼眸。在慕尼黑曾被視為“怪胎”，在陌生的柏林，或許會(huì )引來(lái)更多不必要的關(guān)注。

    妝容，或許可以作為一個(gè)函數，將外在形象映射到一個(gè)更具防御性的區間。

    它不是用于吸引，而是用于威懾。改變面部色彩和輪廓的分布，影響觀(guān)察者的心理預期，減少人際交互中的摩擦系數。一種非語(yǔ)言的邊界設定。

    我仔細記憶了紅與棕的色彩配比，以及在上臉的幾何分布。光線(xiàn)在化妝品顆粒上的折射，能扭曲他人對內在的判斷，這本身就是一個(gè)值得研究的光學(xué)與心理學(xué)交叉課題。

    到了柏林，我按照地址找到了母親代為租下的房間，位于一棟舊公寓的頂層，狹小，干凈，且窗外沒(méi)有遮擋，能看到一片城市的天空。足夠我棲身和擺放書(shū)籍。

    首要問(wèn)題是讓經(jīng)濟更寬松。母親提供的費用僅夠基本開(kāi)銷(xiāo)，而書(shū)籍，乃至未來(lái)大學(xué)的費用，都需要額外的來(lái)源。我瀏覽街角的招工啟事，大多崗位要求成年或特定技能。一家照相館的招貼吸引了我的注意：“招聘化妝助理，夜班，無(wú)需經(jīng)驗，可培訓。

    這是一個(gè)與我新發(fā)現的“課題”相關(guān)的機會(huì )。并且夜班正好可以錯峰我上課的時(shí)間。照相館，通過(guò)光學(xué)儀器和化學(xué)顯影定格影像，化妝，是塑造影像的重要參數。我推開(kāi)了照相館的門(mén)

    老板是中年男人，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔。他沒(méi)詢(xún)問(wèn)年齡，遞給我一套化妝用品。

    “這里的客人，想要被拍成她們或是別人希望看到的樣子。你的工作，彌補缺陷，突出優(yōu)點(diǎn)?！?/br>
    這像優(yōu)化問(wèn)題。面部是三維曲面，光線(xiàn)是向量，化妝品是改變曲面反射率的工具?；瘖y就是一套針對不同臉型的優(yōu)化算法。那些數學(xué)中對形狀、比例和對稱(chēng)性的理解，讓我能迅速分析顧客的面部幾何特征，并應用“算法”進(jìn)行矯正。

    “你很有天賦，諾伊曼小姐。你的手很穩，眼神也很準?！?/br>
    課余兼職讓我有了穩定的額外收入，生活軌道逐步穩定下來(lái)。工作、上學(xué)、閱讀，構成了我柏林生活的核心三角。

    在學(xué)校里，同學(xué)還算友善。當然也存在一些挑事者，經(jīng)常對所謂‘猶太人’的問(wèn)題咄咄逼人。但這些至少沒(méi)有發(fā)生在我的身上，因為我的長(cháng)相與猶太人不沾邊。

    在一個(gè)午后，我和數學(xué)教師施密特先生討論完關(guān)于傅里葉級數的另一種證明方法，他詫異于剛轉學(xué)到柏林的中學(xué)的14歲女孩可以對傅里葉級數有自己獨到的理解。

    回教室的路上，我隱約聽(tīng)到了爭吵的聲音。聲音的位置是隔壁班級。

    “瑪麗亞，能不能不要敲桌子了。影響我們兩個(gè)人的學(xué)習效率?！?/br>
    “瑞秋，這里是學(xué)校，不是你自己的家，敲不敲桌子是我的自由，你無(wú)權管我?！?/br>
    瑞秋·英格瓦，那個(gè)長(cháng)得很可愛(ài)的女孩，她個(gè)子不高，微胖，圓臉，亞麻色長(cháng)發(fā)，齊劉海，性格開(kāi)朗，她是公認的文學(xué)才華橫溢的女孩。她在寫(xiě)作比賽中幾乎每次都拿一等獎。

    “如果沒(méi)有影響到我寫(xiě)文章，敲桌子確實(shí)是你的自由。但你的聲音和動(dòng)作已經(jīng)對我造成了嚴重的干擾，這個(gè)時(shí)候我就必須提醒你?！?/br>
    “我們嬌貴的瑞秋小姐，這么容易受到環(huán)境的影響，難道......這是猶太人的通??？”瑪麗亞突然換上了充滿(mǎn)揶揄的語(yǔ)氣，眼神中充滿(mǎn)了不屑。

    “我早就知道如此”這個(gè)聲音是艾米利亞，瑪麗亞的朋友，艾米利亞是學(xué)校里出名的刻薄女孩，說(shuō)話(huà)總帶著(zhù)陰陽(yáng)怪氣的腔調。

    “瑞秋欺負我，艾米利亞”瑪麗亞見(jiàn)到她，皺起眉頭，嘟嘴，裝出一副委屈的神色。

    “別和猶太婊子一般見(jiàn)識，瑪麗亞，與她計較只會(huì )浪費我們的時(shí)間。下次她再找你麻煩，我就叫幾個(gè)人把她趕出教室。她以為她是誰(shuí)？這就是自命不凡的代價(jià)”

    “艾米利亞，有什么問(wèn)題請直接溝通，不要像街頭流氓一樣一開(kāi)口就潑臟水然后胡攪蠻纏?！?/br>
    “瑞秋，我警告你，如果你再敢......”

    “聽(tīng)好，艾米利亞。我是淺色發(fā)色，藍眼睛，高鼻梁，標準的日耳曼特征；英格瓦（Ingwer）在德語(yǔ)中是生姜的意思。我的父親家族族譜可以追溯到300年前，母親來(lái)自北歐，叔叔在政府部門(mén)工作。反而是你，艾米利亞，黑發(fā)綠眼，父親還是開(kāi)工廠(chǎng)的暴發(fā)戶(hù)，我勸你低調一點(diǎn)?！?/br>
    “猶太婊子最擅長(cháng)狡辯了！”艾米利亞伸手打算推她一把，瑪麗亞站在瑞秋身后，揪瑞秋的頭發(fā)。

    瑞秋嘴角左側勾起一絲弧度，不帶溫度的冷笑。而后伸出右手，手掌飛速劃過(guò)，于空氣摩擦產(chǎn)生了輕微的聲音，而后，巴掌落在艾米利亞臉上，“啪”一聲脆響。

    ”放開(kāi)我，不要再揪我的頭發(fā)了，瑪麗亞?！?/br>
    “你...你這個(gè)不要臉的東西，你欺負我們，你打我們....”艾米利亞捂著(zhù)臉頰，眼眶泛紅。

    ”誰(shuí)先挑釁，你們自己心里清楚。你們自己不愿意耐心溝通，就不要怪我”

    施密特先生此時(shí)走進(jìn)了教室。

    “瑞秋、瑪麗亞、艾米利亞，你們三個(gè)人，發(fā)生了什么事？”

    “瑞秋她......”

    “露娜，你這個(gè)濃妝艷抹的慕尼黑妖精，我看到你第一眼就討厭你?！?/br>
    “你討不討厭我與我無(wú)關(guān)。被你這樣的人欣賞并不是一件榮幸的事情?！?/br>
    我提高了自己的聲音分貝，讓自己的聲音蓋過(guò)艾米利亞“瑪麗亞和艾米利亞欺負瑞秋，瑞秋用平靜的語(yǔ)氣打算和她們理性溝通，結果她們依舊挑釁瑞秋，瑞秋生氣了，于是做了些對自己有利的正當防衛，結果艾米利亞和瑪麗亞認為自己很委屈，還想惡人先告狀。這件事的挑起這是瑪麗亞，先動(dòng)手的人是艾米利亞?！?/br>
    “數學(xué)優(yōu)異的學(xué)生不會(huì )撒謊，露娜，你之前也一直表現得很誠實(shí)。艾米利亞，你的挑釁行為不是第一次了，下不為例?！?/br>
    我就這樣認識了瑞秋。瑞秋知道我性格內向，也不會(huì )強行改變我，讓我和她一樣善于交際。我們周末的時(shí)候會(huì )在一起學(xué)習，她教我寫(xiě)作，我教她數學(xué)。

    “露娜，周末我要去柏林大學(xué)見(jiàn)我的表哥，你想去柏林大學(xué)參觀(guān)嗎？“

    柏林大學(xué)，我看過(guò)一篇相關(guān)的文章。根據創(chuàng )辦人洪堡的理念，大學(xué)應該是“知識的總和”，教學(xué)與研究同時(shí)在大學(xué)內進(jìn)行，而且學(xué)術(shù)自由，大學(xué)完全以知識及學(xué)術(shù)為最終的目的，而非實(shí)務(wù)人才的培育。

    這樣的環(huán)境對我很友好。

    周末下午，我和瑞秋電車(chē)前往位于菩提樹(shù)下大街的柏林大學(xué)。我先是在莊嚴的古典主義大門(mén)前參觀(guān)，然后默默走了進(jìn)去。

    磚地面被磨得光滑，染上歲月的流痕。墻壁上張貼著(zhù)各種學(xué)術(shù)講座的海報，從微分幾何到原子物理，從古希臘哲學(xué)到現代心理學(xué)；空氣中仿佛彌漫著(zhù)一種無(wú)形的場(chǎng)，純粹思想匯聚成的低語(yǔ)。

    黑格爾的絕對精神在這里凝聚，普朗克量子假說(shuō)后”紫外災難“的第二朵烏云在這里散去，物理學(xué)的天空重獲晴朗……

    “下一次，我要會(huì )回到這里，以學(xué)生的身份?！?/br>
    我對自己說(shuō)。