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顧南沅逮到見(jiàn)到顧語(yǔ)的機會(huì )，就勸她支持她的音樂(lè )夢(mèng)想，但都被顧語(yǔ)以“不切實(shí)際”給駁回，兩人在爭執中誰(shuí)也說(shuō)服不了說(shuō)，都有些心累對方的“不聽(tīng)勸”和“頑固”。

“也不知道你像誰(shuí)，性子那么犟！”顧語(yǔ)惱怒的說(shuō)顧南沅，顧南沅反口就回，“當然是像你才這樣犟?！?/br>
母女兩火爆的對上，俞修和俞北哲都縮在一邊裝隱形。

“媽?zhuān)魈焱砩夏愫桶謺?huì )來(lái)學(xué)校參加我和沅沅的畢業(yè)晚會(huì )嗎？”俞北哲抓住顧南沅和顧語(yǔ)歇火的空檔，轉話(huà)題的問(wèn)顧語(yǔ)。

“明晚幾點(diǎn)開(kāi)始？我和你爸去給你們兄妹拍點(diǎn)紀念照?！鳖櫿Z(yǔ)順著(zhù)俞北哲的話(huà)題聊了起來(lái)，顧南沅還郁悶的坐在那里，不知道她還能用什么理由勸顧語(yǔ)支持她去參賽。

礙于她現在14歲的年齡，顧語(yǔ)比上一世她成年的時(shí)候，還要排斥和抵制她進(jìn)娛樂(lè )圈。

“沅沅，你想好明天畢業(yè)晚會(huì )唱什么歌了嗎？”

俞北哲積極熱場(chǎng)的問(wèn)顧南沅，顧南沅看了一眼裝沒(méi)聽(tīng)到的顧語(yǔ)，跟俞北哲大聲說(shuō)她想好了，就唱她在州城賽區5進(jìn)3里唱的。

“我已經(jīng)拿賽區冠軍的獎金，去琴行買(mǎi)了一把電吉他了?！?/br>
帶了一點(diǎn)故意刺激顧語(yǔ)的意圖，顧南沅說(shuō)了這番話(huà)，以為顧語(yǔ)會(huì )說(shuō)她，顧語(yǔ)卻老神在在的不理睬她。

顧語(yǔ)打定主意不給顧南沅去參加的總決賽，這件事掐死了，顧南沅就翻不起其他大浪來(lái)。

“媽?zhuān)憧磳W(xué)校老師都看好的表演，指名讓我在畢業(yè)晚會(huì )上唱歌?！鳖櫮香湓俳釉賲?，但是顧語(yǔ)沒(méi)接話(huà)，弄的顧南沅似一拳頭打到棉花上一樣，無(wú)力極了。

“沅沅，你也別急，總決賽還有一周才開(kāi)始呢，你還有時(shí)間說(shuō)服mama?！?/br>
俞北哲偷偷給顧南沅加油打氣，顧南沅怏怏的應了一聲后，走去琴房拿她新買(mǎi)的電吉他發(fā)泄對顧語(yǔ)的情緒。

顧語(yǔ)在客廳聽(tīng)到，也裝沒(méi)聽(tīng)到，只當她是青春期的叛逆。

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“沅沅，我爸媽今天也來(lái)看畢業(yè)晚會(huì )?！?/br>
初三畢業(yè)典禮那天，吳野突然找到顧南沅，跟她說(shuō)了他父母難得來(lái)參與他校園活動(dòng)的事。

“沅沅，你能不能換曲目表演？”吳野在猶豫中提出這個(gè)要求，顧南沅并沒(méi)有意外，從他過(guò)來(lái)找她說(shuō)吳國剛夫妻來(lái)學(xué)校的時(shí)候，顧南沅就隱隱想到他可能會(huì )有的打算。

“你想跳那段機械舞給他們看？”顧南沅直接的說(shuō)出了吳野的想法，吳野有幾分不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我想看看他們聽(tīng)了這首歌，看了我的舞蹈后的反應?！眳且皩Ω改副в衅诖?，顧南沅卻覺(jué)得那對夫妻不會(huì )從這首歌中去反思自己。

只是創(chuàng )作出這首歌的目的，就是“罵”他們，今日他們來(lái)看畢業(yè)晚會(huì )，也許正是個(gè)機會(huì )，讓她把這首歌“咆哮”給他們聽(tīng)。

不然她也不知道，這樣一首不被社會(huì )主流接受的暗黑系歌曲，能在什么時(shí)候被推出去給大眾聽(tīng)到。

想到上一世沒(méi)在娛樂(lè )圈拿到話(huà)語(yǔ)權的碰壁，顧南沅在吳野期待的眼神中說(shuō)。

“你想跳那支舞給父母看，那我就給你伴唱，正好今天很多人聽(tīng)說(shuō)我要唱歌來(lái)學(xué)校圍觀(guān)我，我就當開(kāi)一場(chǎng)小型演唱會(huì )，把這首發(fā)表出去！”顧南沅有幾分豪氣的拍板決定，把她一直沒(méi)能對外唱出去的歌曲在畢業(yè)晚會(huì )上唱了。

“突然很想看他們震驚的臉！”

想到她一直對外偏乖巧型的長(cháng)輩形象，顧南沅突然有幾分迫不及待去展示她的另一面。

作為畢業(yè)晚會(huì )壓軸節目，顧南沅跟不知從那里借了個(gè)白色面具戴臉上的吳野登上臺，就受到了全場(chǎng)的關(guān)注。

現場(chǎng)很多初三的學(xué)生跟學(xué)生家長(cháng)，都知道顧南沅在州城賽區的表現，從電視、廣播和網(wǎng)絡(luò )等渠道還聽(tīng)過(guò)了她比賽中的一些歌曲，其中顧南沅在最后一場(chǎng)淘汰賽表演的，最近更是火到爆，在南城大街小巷都能聽(tīng)到。

抱著(zhù)看“明星”的學(xué)生和家長(cháng)，都非常期待顧南沅現場(chǎng)給他們帶來(lái)，這首旋律有幾分魔性洗腦的舞曲。

但是，在吳野站在舞臺中心，打開(kāi)雙臂，僵硬的擺好提線(xiàn)木偶的舞蹈姿勢，顧南沅站在了他身后，撥動(dòng)挎在身上的電吉他時(shí)，跟飛揚的琴音，完全不一樣的低沉起調，馬上讓全場(chǎng)人知道，顧南沅臨時(shí)換歌了。

似拉鋸一樣緊繃旋律，一點(diǎn)點(diǎn)從顧南沅的壓緊琴弦的手指中傾瀉出來(lái)，現場(chǎng)馬上被這股沉悶緊張的節奏給影響的安靜下來(lái)。

“怕我學(xué)壞

把我當提線(xiàn)木偶擺弄

以愛(ài)之名

禁錮我最本原的靈魂

……”

松開(kāi)了琴弦，突然似從底部彈起旋律，伴著(zhù)顧南沅低低帶撕裂感的陰郁聲線(xiàn)，沉悶而壓抑的低訴起一個(gè)孩子痛苦絕望的故事。

“給我

靈魂帶上厚重的枷鎖

骨頭穿上尖銳的骨釘

提線(xiàn)

cao縱著(zhù)我摧毀著(zhù)我

喜怒哀樂(lè )全無(wú)本我

………”

吳野隨著(zhù)顧南沅瀝血泣訴的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始機械的擺動(dòng)身體，一開(kāi)始表現的非常僵硬吃力化，正是提線(xiàn)木偶制作的過(guò)程，等制作過(guò)程結束，開(kāi)始加快等動(dòng)作預示著(zhù)制成的木偶被快速cao縱。

“……

跟不上你的意志就修剪我的翅膀

是看不到我的傷口滲血在痛嗎

……”

吳野摔倒在地，卻被驟然提起，痛苦的掙扎，換來(lái)的是更大力的cao縱跟擺布。

顧南沅壓抑